心花怒放的意思用具体的情景表现出来100字-心花怒放的意思用具体情景表现出来造句

形容欣喜若狂的情景句子如下：

1、终于，我在一次月考中获得了班级的前三名，当我看到这张满是对号，看起来让人赏心悦目的试卷时，我不禁欣喜若狂而又热泪盈眶。

2、我欣喜若狂，一头扎进荆棘中，那荆棘把我裸露的手臂挂得血痕斑斑，可那诱人的桨果让我垂涎欲滴。我们兴奋地钻进一丛丛荆棘，把那些一个个鲜美的桨果小心地放进磁碗中。

3、看到本来不知所措的他在得知那个妙不可言的计策后所表现的欣喜若狂、翩翩起舞，她也有些乐不可支，为他由衷感到高兴。

4、每当这个时候，这个凄凉哀伤的女人就会欣喜若狂，光着脚丫去迎接邮差，然后一头扎进屋里直到第二天的朝霞映红赛纳河。

5、当裁判老师宣布冠军是我们班的时候，大家欣喜若狂，有的叫，有的跳，有的拥抱，有的抛帽子，有的丢衣服，有的拍手，欢呼声不绝于耳。

6、他欢欣鼓舞，心花怒放，他的欣喜若狂已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都跳动着扬眉吐气的欢畅。

7、草地上野花朝气蓬勃，那野花张开自己五彩缤纷笑脸，张开一片片花瓣，在微风吹拂下，身子摇摇晃晃。到处花朵也欣欣向荣，花朵真是红鲜艳，黄灿烂，白无暇，这情景这是令人心旷神怡！

8、马上就是圣诞，元旦，情人，除夕，春节，元宵……可能会收到礼物，可能有很多压岁钱。但缺被房间里莫名的一只小狗感动，欣喜若狂，他是玩具，是摆件。但怎会莫名成为我内心深处的依赖与幸福。

9、奔跑，奔跑，奔跑！他欢欣鼓舞，心花怒放，他的欣喜若狂已经不能用我们浅薄的语言来述，似乎他身上的每一根汗毛都跳动着扬眉吐气的欢畅。

写一个片段：动作描写，体现出人物性格

300个？这有100个缓下急吧

1． 兴高采烈：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。

《庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。》

2.怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。

《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。》

3． 聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。

《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。》

4． 自言自语：自己和自己说话。

《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。》

5． 千钧一发：形容情况十分危急。

《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。》

6． 雨后春笋：形容新生事物大量涌现。

《改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现 。》

7． 琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。

《那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。》

8． 顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。

《他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。》

9． 千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。

《老师千方百计调动我们的学习积极性。》

如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。《同学们如饥似渴地努力学习。》

10.小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。

《他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。》

11.焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。《看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。》

12.胸有成竹：成：完成，现成。

《这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。》

13.别具一格：别：别处的，独特的。《他写的这本书构思巧妙，别具一格。》

14.成语:草木皆兵

发音:cǎomùjiēbīng

释义:把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

造句:这一天大家都是惊疑不定，～，迨及到了晚上，仍然毫无动静。

15.成语:赤膊上阵

发音:chìbóshàngzhèn

释义:光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。

造句:他终于～，亲自出马了。

16.成语:乌合之众

发音:wūhézhīzhòng

释义:象暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。

造句:外边虽有些人，也是～，不相统摄。

17.成语:四面楚歌

发音:sìmiànchǔgē

释义:比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。

造句:在这～里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

18.成语:用兵如神

发音:yòngbīngrúshén

释义:调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

造句:三国时期的诸葛亮神机妙算，～。

19.成语:有勇无谋

发音:yǒuyǒngwúmóu

释义:只有勇气，没有计谋。指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。

造句:毕丰～，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。

20.成语:坚壁清野

发音:jiānbìqīngyiě

释义:对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。

造句:不许出战，只是～，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。

21.首尾乖互：相互违背，前后自相矛盾。

你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。

22.引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等。

知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

23.衣不曳地：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。

这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

24.水洁冰清：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。

25.如鲠在喉：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。

26.仰事俯畜：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。

27.为恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。

这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。

28.无补于时：对事情没有什么益处。

现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。

29.有脚书厨：戏称记闻精确、知识渊博的人。

他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀

30.一字一珠：一个字就像一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华丽。

这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

31.倾盆大雨

解释：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。

造句：大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口。

32.人定胜天 比喻人力可以战胜自然。

妈妈告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。

33.有志竟成 有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。

哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。

34. 良药苦口 能治病的好药，味苦难吃。比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。

奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。

35.悬梁刺股 形容人勤奋苦学。

月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

36.问心无愧 反省自问，心里没有丝毫惭愧。

作人不求荣华富贵，只求问心无愧

37.首尾乖互：相互违背，前后自相矛盾。

你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。

38.引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等。

知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

39.衣不曳地：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。

这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

40.水洁冰清：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。

41.如鲠在喉：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。

42.仰事俯畜：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。

43.为恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。

这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。

44.无补于时：对事情没有什么益处。

现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。

45.有脚书厨：戏称记闻精确、知识渊博的人。

他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀

46.滥竽充数 :指没有本领充本领.

南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃．

47.目不转睛: 盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。

48.咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人使人难堪.他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。

49.马到成功用以祝贺人成功迅速而容易。

朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功.

50.悬崖勒马喻到了危险的边缘，及时醒悟回头。

一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马,我们都应该给他重新改过的机会.

51.马齿徒增表示自谦，意为年龄增大了，但学问没有长进，

事业没有成就十年来，我马齿徒增而已，什么成果也没有搞出来。

52.马工枚速称赞人的才能各有所长

你们二位马工枚速，各有所长，何必谦虚。

53.马革裹尸形容忠勇杀敌，战疆场

在出征前，战士们一个个慷慨激昂地表示了“马革裹尸，誓不生还”的决心。

54.马放南山比喻天下太平，不再作战。现形容太平麻痹思想

在帝国主义还存在，战争威胁还存在的今天，就不能刀枪入库、马放南山。

55.安常守故习惯于日常的平稳生活，保守旧的一套。指守旧不知变革。

他长期以来安常守故，缺乏锻炼，因而经不起挫折。

56.安心落意放心，无忧虑。

这就是我刚才对你说的，不要再去想起复做官，安心落意守祖坟的原因所在。你明白吗？

57.挨门逐户挨家挨户，一家也没有漏掉。

推销员挨门逐户地推销产品,可是并没有多少人愿意买

58.破釜沉舟比喻下决心不顾一切地干到底。

只要我们有破釜沉舟的决心，就能克服学习上的各种困难。

59.大千世界佛教用语，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。后指广大无边的人世。

大千世界无奇不有，充满了矛盾。

闻鸡起舞 听见鸡鸣就起身，比喻人发奋学习，励精图治。 老爷爷在乡下修养，每60.白手起家 一切靠自己艰苦奋斗，创立了一番事业。

王董事长白手起家，如今是王氏集团的总裁。

61.卷土重来 卷土：人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量，重图恢复。 这次比赛虽然表现不佳，但我决定明天卷土重来。

62.晨钟暮鼓 古代佛寺中晨敲钟，暮击鼓以报时，用以使人惊悟的言论。 每当我想坏事时，就会想起妈妈对我的晨钟暮鼓的叮咛。

63.力争上游 努力争取上进 求学做人都要力争上游，不要自满於现状

64.破釜沉舟 比喻行事果决，抱持著只往前看而不回头的决心。 既然来了，就要有破釜沈舟的决心，不得冠军绝不回去。

65. 投笔从戎 一个人抛弃文职而加入卫国的行列。 大伯父高中毕业后投笔从戎，进入军校就读，负起保家卫国的责任。

66.前车之鉴 比喻前人的失败，可以作为后人的借镜。 有了这个前车之鉴，我下次出门一定会带雨具。

67.金石为开 至诚可感动任何事物。 表哥相信精诚所至，金石为高，他的成意一定可以感动王**的。

68.勤能补拙 指勤勉努力能弥补天资上的不足。 勤能补拙，只要你多付出心力，一定有成功的机会。

69.揠苗助长：揠：拔起。把苗拔起，以助其生长。后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。

对学生的教育既不能～，也不能放任自流。

70.急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。

三人～，从窦中鱼贯而出，外面正是一条逼狭的胡同，还静悄悄的没人阻住。

71.闻鸡起舞 听见鸡鸣就起身，比喻人发奋学习，励精图治。

老爷爷在乡下修养，每天闻鸡起舞，打太极拳健身。

72.①成语：哀鸿遍野 ②读音：āi hóng biàn yě ③解释：哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。

造句：旧社会，每逢水灾战乱，人民就被迫四处逃亡，～，一片凄凉。

73.岚光湖色：形容山水的风光美丽

看着眼前的岚光湖色，仿佛一切烦恼和负担都已经消失得无影无踪了。

74.联袂登台：同台演出

今晚的演出据说会有两位名角联袂登台献艺。

75.令人咋舌：另人惊讶

他们的奢侈糜烂，达到了令人乍舌的程度。

76.沐猴而冠：猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。比喻虚有其表，形同傀儡。常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。

这些沐猴而冠的人，终究会受到唾弃的。

77.讷言敏行：在言语上笨拙，在行动上聪明

老王是一个讷言敏行的人，我很信任他。

78.走马观花

原意：春风得意的样子 。

释 义 走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。常用来形容不深入细致地观察事物，只是粗略(cū luè）地观察，比喻被表面现象所迷惑(mí huò）。强调过程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。

那天去展会，人太多了，只是走马观花地看了一下。

79.鸿鹄之志：高远的志向。

你们这些目光短浅的人，是不会理解我的鸿鹄之志的。

80.一马当先

解 释 原指作战时策马冲锋在前。形容领先、带头。也比喻工作走在群众前面，积极带头。

一个小伙子千里迢迢的从云南来到这，只见他拎着两个大包，汗流浃背，一个五大三粗的汉子，一马当先替他拎包，谁知包太重，那汉子自不量力，被累倒在地

81.成语解释. 「莘莘」学子, 辛, 众多的学生。

造句, 这学堂有许多莘莘 学子。

82.离乡背井, 离开故乡，在外地生活。 造句, 为了前途，他离乡背井

83.刮目相看:指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。或比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。（刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。）

顽皮淘气的小强现在可是大有进步，令人刮目相看了。

84.吴下阿蒙:吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。

我们应该努力学习，不做吴下阿蒙。

85.梁上君子

解释：窃贼的代称。用在「窃盗小偷」的表述上。

例句：昨夜梁上君子光顾我们那栋大楼，翻遍了各家住户。

86.街头巷尾

解释：从巷头到巷尾，指街巷的各个地方。

例句：里长发动街头巷尾的邻居清扫社区的街道。

87.一丁不识

解释：不识一字，即文盲知意。

例句：老奶奶没上过学，所以一丁不识，连名字都不会写。

88.一了百了

解释：主要的事一了结，其余相关的事也随之了结。

例句：明知功课写不完，他索性把簿子撕掉一了百了。

89.一刀两断

解释：比喻决心断绝关系。也用来形容果断。

例句：我们的观点既然如此不同，那麼从今以后你别再来见我，从此一刀两断好了。

90.一口咬定

解释：不肯改变原先说的话。

例句：被害人一口咬定，把嫌犯指认出来。

91.一寸丹心

解释：指有一颗忠诚之心，是一种谦称语。

例句：但愿我的一寸丹心，能为班上争取更多的荣誉

92.一五一十

解释：完完全全,全部的意思

例句：请你把这件事情一五一十交代清楚。

93.一介不取

解释：一分一毫也不苟取

例句：由於黄先生对银行的溢付款项一介不取，而赢得大家的赞誉。

94.一元复始

解释：一元：一年。指一年又开始了。

例句：一元复始，万象更新。

95.一心一意

解释：非常专心。

例句：做事要一心一意才能做好。

96.一手遮天

解释：比喻玩弄权术、瞒上欺下的行径

例句：由於黄先生对银行的溢付款项一手遮天，而赢得大家的赞誉。

97.一文不值

解释：形容东西毫无价值。

例句：我辛辛苦苦作的风筝，哥哥却说它一文不值，真没眼光。

98.一日十行

解释：读书速度很快。

例句：我学了速读之后读书一十行。

99.一日三秋

解释：比喻思慕心切

例句：老师平日受到同学爱戴，这两天因生病请假，使同学有一日三秋之感

100.一日千里

解释：形容速度很快。

例句：现代飞机的速度，用一日千里已不足以形容它的快。

表达的意思

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！” 教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像**中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了1、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（摘自《背影》）

2、刘姥姥……到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。刘姥姥只得蹭上来问：“太爷们纳福。”（摘自《红楼梦》）

3、他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。（摘自《一夜的工作》）

4、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

5、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。

6、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。

7、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。

8、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

9、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

10、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

11、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。

12、在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊！突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。

13、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

14、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。

15、我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事，我明明看见这趴在这里么。”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，它在那儿。”我顺着表妹手指的方向看去，蚂蚱果然在那儿。我又跑过去一扣，嘿，又跑了。我环视着草丛，啊，这竟然躲在我的脚底下。我盯着它，轻轻地蹲下来，两手在离蚂蚱大约10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高兴极了，表妹也兴奋地围着我跳。

16、我十分小心地把两只手弯成弧形，然后对准蝈蝈一扣。可蝈蝈非常灵敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但没扣着，反被蝈蝈狠狠地咬了一口。我“急中生智”把帽子从头上抓了下来，然后小心翼民办地对着地上的蝈蝈扣了下去……

17、他发现塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻蜓。只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命挣扎着，弟弟乐得又蹦又跳。他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴，一手掐住细线的另一端，放开蜻蜓，蜻蜓就飞起来了。他跟着蜻蜓飞跑，口里还大声嚷道：“我坐飞机了，我坐飞机了。”

18、小小还不会说话，我们给他买了一串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他就冲着气球“啊、啊”地叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。过了一会儿，只听“啪”的一声，气球爆了。小小吓了一跳，身子往后一仰，一个跟头栽了个四脚朝天，还一个劲儿地乱叫，样子十分紧张，可见把他吓得够呛。毛毛姨赶快把他抱起来，他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。

19、随着乐曲的明快节奏，红丝绒幕布升起来了。五光十色的灯光在舞台上左旋右转，忽明忽暗。一位年过半百的老奶奶轻松自如地出现在舞台上。她身着印度绸褂，满面春风，只见老奶奶伸出左手向上举起又落下，又伸出右手做同样的动作，双脚不停地踏地。一会儿做个“对佛掌”的姿势，一会儿又做个“乌龟伸脖”的姿势，真够劲！她一个“请”的动作，竟请出来了4位老奶奶。她们一会儿变成一行，一会儿变成两行，优美的“八步舞”跳得好极了。

20、半夜三更的，刘爷爷手忙脚乱地把他家的电视机调到了最大音量。顿时，全院响起了振奋人心的奥运会会歌。看到中国运动员入场时，刘爷爷兴奋得挥舞着烟袋，瞪大眼睛，目不转睛地望着屏幕上的中国健儿，高兴得眉飞色舞，随手把烟袋往床上一扔，两手一拍大腿，由衷地赞道：“棒！精神！还是中国运动员精神！”

表现人物心理的句子

表述的意思是：说明叙述，也指说明叙述的话。

表述就是说明叙述。也指说明叙述的话。在生活中，所谓的叙述就是将事情的前后经过记载下来或说出来。而在理论研究中，叙述是把研究成果用一定的方法在理论上再现出来。而在文学中，叙述是写作所使用的频率最高的一种表述方法，也是文学创作的最基本的方式。

各类文体多少都要用到。叙述一般包括时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果六个要素。叙述与时间关系最为密切。无论是人物活动的过程，还是事物发生发展变化的过程，都表现出一定的顺序性与持续性，即是“过程”在一定时间条件下进行。

造句

1、奔跑，奔跑，奔跑！欢欣鼓舞，心花怒放，欣喜若狂已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎身上的每一根汗毛都跳动着扬眉吐气的欢畅。

2、饭后一根烟，赛过活神仙，大概也是悠游自在的另一种表述吧。

3、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。

4、我当时必须彻底的想一下日记的含义。对我来说，那个不只是简单的表述我的思想，它更是一种特殊的感觉。因为我感觉应该不会有人在意这个叫做日记的本子，我也就没有想把它给其他人的想法，除非让我遇到那个值得让我把它呈现出来的男知音，或女知音。

5、如果语言表述能力不强的话，建议换个方法。用实际行动来表示，比如买个小礼物，或者亲手为她做顿她爱吃的饭菜。在情绪缓和以后再慢慢道歉。

6、文化有限，只能表述到这里。

谁有三年级下册语文补充习题的答案

1、他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。

2、那个小女孩的妈妈却没有说什么，嘴唇微微动了一下，对小女孩的话似乎既没表示认可，也没有训斥。我想那位老太太一定很生气，心里一定不好受，可老太太的表情却意外平静得很，似秋日的水波毫无波澜，似冬日的暖阳毫不灼人。

3、啊，多美啊！我希望自己也变成一片洁白的去云，在那无边无际的天空中，与同伴自由自在的遨游，那该多好哇！

4、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。

5、我小声吟唱着，害怕一不注意就走调了。我的两脚微曲，不敢绷直，只要一崩直就会不停地发抖，整个身体就像泄了气的皮球，没有力气来支撑。

6、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。

7、很奇怪，爱哭鼻子的我听到这样严厉的语句从父亲的嘴里说出，竟然没流泪，这连我自己都感到不解。也许，是早已在考完试时将泪流尽了。又也许，已经不知道该哭什么了吧，只是一个人痴痴的望着那些不该从何下手的书。

8、我是一个很普通的人，既然很普通，那么我也跟一般人一样，只要一紧张，汗水就会顺着脸颊慢慢地流下来，止也止不住。不一会，汗水就会浸透我的衣衫，好难受，本来宽宽的衣服变成了紧身的衣服，你们说难不难受？

9、看到同学们都在紧张的答题，我也赶紧收回了目光，继续写我的卷子。写着写着，后面的题目渐渐难了起来，我想了半天才答出一道题，我也有些紧张了，我手心上出满了汗，额头也冒汗了。

10、心里十分紧张，很担心爸爸回来骂我，一听到门外的脚步声，我就感到害怕，真希望我能逃过这一劫。

11、我高举起双手，张大嘴巴，狠狠地吸了一口春天里新鲜而又芳香的空气。我觉得自己飘起来了，飘上了蔚蓝色的天空。心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！

12、想起来心里都有一点害怕，几百个人的眼睛都盯着自己，也不知道当时的我有多么好笑。合唱比赛对我来说真的是一种巨大的考验，考验我的胆量，我的勇气。

13、喜得小强本来就细眯眯的眼睛，像是指甲掐出来的，成了两条弯弯的细缝儿。

14、也不知是不是老天故意刁难，时间好像一直停在那儿不走了，唱了好久好久都没唱完。一分一秒，也不知道有多少一分一秒，那段早已厌倦的音乐终于消失在我的耳畔，我的心也从半空中落了下来。回到座位上，摊开手掌一看，一手心全是汗水。

15、你总是说“老妈忙碌了一辈子就是为了你和老弟啦。”每次听到你这么说心里就酸酸的，表面却装出一副“你真肉麻的样子。”天知道我有多想抱住你对你说声“谢谢”可害羞却在作怪。

16、她屏住呼吸，一动也不敢动。只听到自己的心怦怦地剧烈地跳动。似乎要碎裂了般的疼痛。她紧紧地闭住眼睛。

17、我往台下一看，啊呀！不看不要紧，这一看我的心更慌了。有多少双眼睛盯着我呀！我的两手也不知道怎样放好了，我的眼睛也不知道往哪里看合适，我的头也嗡嗡的响起来，最可恨的是我的腿也有点哆嗦了。

18、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。

19、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一耳光。

20、妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋的。

21、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过**一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了。妈妈，你不要生气！

22、杨燕撑起雨伞，提起一个挎包，放在肩上；想到马上要去上大学，像驾起了云头似的，畅快地大摇大摆走出家门。

23、夜晚，当我踏入黑黑的没有开灯的屋子时，我害怕极了，连大气都不敢出，心砰砰直跳，怀里像揣了个蹦来蹦去的小兔子，感觉有个灾难飞鸟似的在空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上。

24、我从未见过这样的希望，它微弱得近乎绝望，强烈得近乎乞求。我不敢想绝望是不是对生活的绝望，但我清楚那乞求分明是对生存的乞求。令我震惊，令我“轰”地一下全然忘了身在何处，一时有些痴了。

25、我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。

26、这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。

27、当四十分钟跑过时，我的心跳似乎更加快了。我的心一直悬着。直到下午第四节课的时候，我的心才稍微安定了一点。

28、我忐忑不安地坐在板凳上，心里扑咚扑咚地跳个不停。太阳照在我的脸庞，烫烫的有一点被灼伤的感觉。看着台上深情地唱着歌的同学，我不停问自己：上去后会不会唱错歌词，唱走调，等等。

29、捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。我在想，眼下该怎样面对刘利同学？怎样面对这新书？我惭愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。

30、每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱，妈妈用亲切的话语嗔怪时；每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时，我羡慕得直掉眼泪。我多想有一个这样的妈妈呀！

31、看到小牛犊醒过来了，他心里那个高兴劲就甭提了，全身每一根汗毛都活泼得跳了起来。

32、我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡的，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里。很无奈，只好平静好自己的心绪，硬着头皮回忆书本上的一页页文字，希望老天保佑，让我灵光一现，把该要的内容给背出来。

33、我害怕极了，连大气都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦来蹦去，总觉得有个灾难飞鸟似的在天空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上。

34、我站在舞台上，听着台下响亮的掌声、欢快的笑声，心里美滋滋的，别提有多快慰了。我演的是“小丑”，可我的心灵是美的。我给了大家欢乐，大家给了我幸福。我想：我是幸运的。内心的喜悦一下子涌遍了全身，真的心花怒放了。

35、我站在舞台上，听着台下响亮的掌声欢快的笑声，心里美滋滋的，别提有多快慰了。我演的是“小丑”，可我的心灵是美的。我给了大家欢乐，大家给了我幸福。我想我是幸运的。内心的喜悦一下子涌遍了全身，真的心花怒放了。

36、你们遇到什么沮丧的事儿时，如何回复心情？人啊，根据重新振作的方法，大概可以分为两种。一种是，看着比自己卑微的东西，寻找垫底的自我安慰；另一种是，看着比自己伟大的东西，狠狠地踢醒毫无气度的自己。

37、不知怎么的，从这以后，我像完全变了一个人似的，平时寡言少语，常常感到孤独，很自卑，总觉得没人要自己了。

38、想起今天干的不光彩的事，我越来越感到内疚，越觉得没脸见同学们了，泪水不禁又涌了上来。

39、有的同学脸上的肌肉绷得紧紧的，好似冻住了一般；有的同学像被控制住的机器人一样，晃都不敢晃一下；有的同学紧锁眉头，嘴角往下，似乎要哭了一样，大概是老师让准备的东西没准备好，怕老师叫到他，为班级减分。

40、我望着他的身影，心里酸酸的，麻麻的，苦苦的，泪水像断了线的珠子落下来。我哭了，天啊！则么能这样乱收别人的钱呢，我忧郁了，心想“干啥都捞钱”是真的吗？

41、他惊慌失措地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。

42、我不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真是快乐无比。

43、我心头不由一颤，忙伸出双手，牢牢捧住了那娇小的身躯。这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地凋零了。

44、今天，我的英语单词测验得了100分。我真是抑制不住内心的喜悦，蹦蹦跳跳地进了家门。

45、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。

46、终于拨完了电话号码，可心里更紧张了，时间好像停留在那一秒似地，周围的空气都凝固着，我清楚地听到了自己的心跳。电话嘟嘟的响着，我怀着紧张激动兴奋的心情等着那边传来熟悉的声音。等待中的每一秒都考验着我的耐心。

47、米袋沉甸甸地压在身上，但是，心里却感到无比轻松。愉快，脚步也似乎分外轻捷。

48、那夜，我失眠了，妈妈的话不时地回荡在我耳边“大雁长大了就要离开自己的妈妈，自由自在地翱翔于天空，去寻找自己的美好生活，你要向大雁学习呢！”我反复咀嚼着妈妈说的话，多有道理呀！我想了很久很久……我渴望快点长大，翱翔于广阔的天空之中。

49、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。

50、他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。

51、心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快，就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不一。

52、上课铃响了，我赌气不进教室，站在门口生气。走来过去的老师们都向我投来了严肃的目光，看得我又羞愧又悔恨，比挨打挨骂还难受。这时，我才觉得作为一个学生干部和老师赌气真不应该。现在和同学们一起上课该多好呀！我多么希望有个同学叫我**室啊！

53、我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。

54、我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！

55、今天，我们要进行期中考试。天气很阴冷，可是我的手心竟然出了汗，应该是要考试的缘故吧。我紧张的走进考场，心“怦怦”直跳，不知道这次题目有多难。我坐在座位上，焦急地等着老师发试卷。

56、我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。可是当着同学们的面只好把眼泪往肚子里咽，一声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪。

57、她的姿态时常追随着我，醒时睡时她充满着我的灵魂！此刻，我把眼睛闭了，在我脑海里，我的心神之力凝聚着，有她的一双黑眼睛俨然存在着。我又睁开眼睛，她也在这儿，好像一个海洋，好像一个深圳，她在我的面前，我的身上，充满了我头部的感官。

58、每次我一进黑黑的屋子，我就吓的手心淌汗，脚掌头皮发麻，全身出虚汗，你不知道，我就是害怕黑暗，怕我走不出来，怕黑暗中会藏匿魔鬼，怕见不到你了，我好怕。

59、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。

60、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。

61、听见爸爸终于同意他上学了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。

62、台下观众的欢呼声、加油声、呐喊声响成一片，那可真是一浪盖一浪。这欢呼声却让我有种莫名的紧张，我深呼吸，调整一下心态。

63、我的脸刷地一下红到了脖子根，真是羞愧不已。如果地上有条缝，我真想钻进去。

64、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。

65、终于到了激动人心的那一天，我既兴奋又紧张，我怀着紧张的心情，早早地来到了操场。来到操场，我发现天原来那么蓝，一朵朵云彩好似一只只绵羊，和煦的阳光洒在我的脸上，十分惬意。可我一直在冒冷汗，我努力让自己放松下来。

三年级下册语文能力测评专项测评一第六题答案

遗憾 选第2个

二、仿照例子写句子.

1、祝贺：王小明获得了科技文明奖,大家纷纷前来祝贺.

2、当初：我要好好学习,实现当初的梦想

三、填空.

2001年 想法：刘翔啊刘翔,你将来能和他跑得一样快吗?

2002年 表现：第一次和约翰逊并肩地站在跑道上. 想法：遗憾

2003年 表现：和约翰逊比赛10次,每一次超越他. 想法：我已经站在山脚下.

2004年 表现：跑出13秒6的成绩,第一次让约翰逊看到我的背影. 想法：成功翻越了远方的大山.

道理：只要坚持不懈地去拼搏,就一定能取得成功.

四、照样子,写词语.

1、最吝啬的人 一毛不拔

2、最快的阅读 一目十行

3、最大的变化 天翻地覆

4、最激烈的辩论 唇枪舌剑

5、 最荒凉的地方 寸草不生

6、最安静的地方 万籁俱寂

7、最有学问的人 学富五车

五、阅读片段,完成练习.

（一）

1.我总有一天会超过他的,我要继续努力.

2.最后一句.

（二）

1.省略

2.相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争

3.刘翔,你是我们中国人的骄傲.

谢谢!我会继续努力的.

4.坚持不懈的努力.

三年级语文下册第5课 雪儿 一,查字典,填空. 1,A 点 哀伤

2,S 直刀旁 10 二,填空. 道 明媚 轻轻 只 蓝蓝 咕咕 双 漂浮 喃喃 三,选词填空. 1,顽强 坚强

2,连续 陆续 继续

四,仔细观察课本上的雪儿插图,用几句话描写出雪儿的样子,尽量用到下面的词语. 雪儿的羽毛雪白雪白的,长着一双金黄的眼珠,一见到我就咕咕只叫. 五,阅读课文片段,完成练习. 一

1,我很喜欢雪儿,希望雪儿早点好. 2,看蓝天上那自由飞翔的小鸟. 二

1逗号 冒号 引号 逗号 逗号 句号 引号 逗号 逗号 2,雪儿你去吧,我会祝福你的. 谢谢.

蓝天才是你施展本领的地方.

雪儿,保重,我会想念你的. 三年级语文下册第6课 花瓣飘香 二,选字填空. 1,辫 瓣 辨 辩 2,盘 盆

三,将正确的词语填入括号. 1,惶恐 2,惊恐 四,填空.

1,俯 摘 捧 穿 跑 2,摘 合 看

五,阅读片段,完成练习. （一）1,好奇 伤心 好奇 2,懂事的

（二）1,小女孩,小女孩很懂事,我的母亲,我被小女孩感到了. 2,我把花送给小女孩时我会说些什么?

三年级语文下册第7课《菩萨兵》 一、选择读音.

3题全是先选1再 选2 二、选择语气. 1C 2A 3B

三、读句子,填空.

1、结果 种子选第一个,其余选第二个. 红军播下的种子,对藏民的爱. 2、军队,来糟蹋他们的. 3、善良的人.感激 四、阅读完成练习.

1、这么多天了,藏胞还在山里,肯定受不了. 2、担心,在山里受不了,赶不上.非常关心藏民. 1、悄悄 干干净净 平平展展 感激 2、红军帮助他们春耕. 五、编写故事提纲.

1、又有军队,躲进山里. 急坏了

2、去找藏胞

3、想帮助他们把地抢种上 4、帮助藏胞春耕

5、回来了,流下感激的泪水.

三年级语文下册第8课《李广射虎》 一、选择读音.

第一行选第一个,第二行选第2个. 二、选择合适的词语填空. 1、搜寻 寻找 查寻 2、不但 而且 不是 而是

三、用表示声音的词语. 1、呼呼 2、汪汪 3、沙沙 4、哗哗

四、默写塞下曲

林暗草惊风,将军夜引弓. 平明寻白羽,没在石棱中. 1、唐 卢纶 2、李广 西汉 3、平明,没在

4、第二天清晨,将军记起昨晚林间的事,顺原路来到现场,他不禁大吃一惊：明亮的晨光中,分明看见被他射中的原来不是老虎,而是一座巨石.恐惧感默然蹲在那里,那枝白羽箭竟深深钻进石棱里去了. 神勇无比,臂力惊人. 五、阅读,完成练习.

1、朦胧 拈弓搭箭 选第一个,其余选第二个. 2、李广射虎的情况.时间

3、 1,2句话画横线.最后一句话画浪线. 4、警惕,搜寻,拈弓搭箭,运足气力,拉开 1、寡不敌众,闻名于世 2、第3句话 3、最后一句.

三年级语文下册第9课《少年王勃》 一、选择正确读音. 1.选1再选2 2.选1再选2 3.选1再选2 二、组词

南昌 探望 田字格 唱歌 深水 阁楼 三、写成语. 1拍案叫绝 2水天相连 3笔走如飞 文思如泉 四、完成练习

1、凝望,披着,余晖,缓缓,飘荡

2、边看边想,胸有成竹,文思如泉,笔走如飞,滕王阁序

3、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色.画第一段冒号后面的内容.

4、文思如泉,笔走如飞,才华超众 才气过人 才气无双 才识过人 盖世之才 七步之才 学富五车.

1、画家,画竹,苏轼

2、我胸有成竹的对他妈妈说：“这次考试我一顶会考个第一! 三年级语文下册第10课《大作家和小老师》 一、选字填空

1、毫毛 自豪 豪杰 2、联系 连续 联合 二、连话并加标点

1、一个人不论取得多么大成就,都不能自夸. 2、春雨给春天的大地带来万紫千红. 三、根据课文内容填空.

1、小姑娘白白胖胖,一对大眼睛很有神,头上扎着大红蝴蝶结,真是可爱极了. 2、英 莫斯科

四、阅读,完成练习 1、（省略）

2、骄傲 谦虚 骄傲 3、娜塔沙 萧伯纳 4、画第一句

1、画第2自然段最后一句,和全文最后一句. 变化原因是为儿子没有说谎而高兴.

2、因为屠格涅夫说的是真话,是个诚实的孩子. 3、是个诚实的孩子

三年级语文下册第11课《赶海》 一、选择正确读音或汉字

暑假（读音） 似的 好像 战利品 选第2个 其余选第一 二、选择合适的词填空 1、支 只 个 员 2、哦 哎 嘿 咦

三、照样子,把话写具体 1、辽阔的 奇妙 2、西边的 快要 四、完成练习

1、好 因为这样写首尾呼应 2、捞鱼 捉海星 抓大虾 捡贝壳

3、每当唱起这首歌便想起童年赶海的趣事. 五、阅读片段,完成练习 1、赶海的过程. 2、副倒数第2句.

一只大虾 一员武将 生动形象有趣 3、抓来的敌人 大虾

4、逗 船头溅起的浪花 吟唱着欢乐的歌儿. 三年级语文下12、《荷花》 一、换字,组词 济南

饱胀 张开 裂开 例子 舞蹈 水稻 莲蓬 缝隙 翩翩起舞 偏旁 二、填词造句. 1、一 就 2、如果,那 3、不是,是

他一听到这个消息,就高兴得跳了起来. 三、给加点字选择正确读音. 1,⑵ ⑶ 2,⑵ ⑶⑴

四、阅读,完成练习 1、全选第一个. 2、荷花生命力茂盛. 3、第2句.

荷叶 大圆盘.颜色,形状,碧绿 大圆盘. 4、 3

才开两三片的,花瓣全展开的,花骨朵 五、按课文内容填空,回答问题. 1、填空省略 大自然 大自然 2、填空省略

三年级语文下13、《古诗两首》 一、介绍带点字. 1、包含 2、河流 3、好像 二、填表

读音全选第2个. 字义全选第一个. 三、背诵填空.

1、唐,李白,望庐山瀑布.夸张.

2、杜甫,黄 翠 白 青,春天.湛蓝的,碧绿的,在柳树上鸣叫.飞上青天. 三年级语文下14、《我应该感到自豪才对》 一、拼音 除松散选第二个,其余三个选第一个 组词 散会 当铺 灾难 挑担 二、1、又白又胖 又细又长 2、惊天动地 改天换地

三、1、如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里就会拔不出来. 2、马跑得越快,离越国就会越远.

四、1、小溪 2、非常、特别 3、事情发生的很突然

五、1、挺委屈 担心 自豪 长的又大又厚 保护眼睛 储存足够的养料 驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处

2、沙漠之舟 不毛之地 飞沙走石 想方设法 坚定不移 有志者事竟成 六、略

三年级语文下15、《水上飞机》 一、

l、援（支援）缓（缓慢） 2、谈（谈话）淡（淡淡） 二、

l、(1)遗件事宄竟是为什么?

(2)小明遇到问题总该刨桶问,弄个究竟. 2、(1)春天来了,气温渐渐变暖了.

(2)小姑娘听了大家的劝说,渐渐停止了哭声. 三、

1、遗幅山水画多么漂亮啊!

2、乌云密市,大雨从空中倾泻下来. 3、经过努力,小华的成绩有了很大进步. 4、我断定这个好主意是聪聪想出来的. 5、他一口气把小姑娘背到了医院. 四、

3、各种各样的水上飞机

4、水上战斗机、水上运输机、水上灭火机 进行水底侦探 水底侦察机 五、

3、特殊 维护 扰乱 本事 4、破坏 吐出 朋友 增强

6、这句话说明了树木具有：吸收二氧化碳、呼出氧气和除陈噪音的作用. 三年级用表示心情的成语

兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、 喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、 心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂 怡然自乐 〖解释〗怡然：喜悦的样子.形容高兴而满足. 眼笑眉飞 〖解释〗形容极度高兴. 眼开眉展 〖解释〗形容极度高兴.

喜怒不形于色 〖解释〗高兴和恼怒都不表现在脸色上.指人沉着而有涵养,感情不外露. 他乡遇故知 〖解释〗在远里家乡的地方碰到了老朋友.指使人高兴的事. 悦目娱心 使眼睛高兴,使心里快乐.形容使人感到美好快乐. 一嚬一笑 谓不高兴或喜悦的表情.嚬,皱眉.

宜嗔宜喜 意思是不论生气,还是高兴,总是很美的. 一悲一喜 既悲伤又高兴.《平妖传》二回：“表公单单一身,不胜凄惨,且喜有了性命,又得了两件至宝,正所谓一悲一喜.”

笑逐颜开 逐：驱使；颜：脸面.笑得使面容舒展开来.形容满脸笑容,十分高兴的样子. 喜行于色 高兴显现在脸上

无精打彩 形容不高兴,提不起劲儿.

闻过则喜 过：过失、错误.听到别人批评自己的缺点或错误就高兴.指虚心接受意见. 利灾乐祸 见到别人遭受灾祸反而高兴.

乐嗟苦咄 高兴时招唤,不高兴时责骂.形容对人态度恶劣. 乐极悲生 高兴到极点时,发生使人悲伤的事. 开眉展眼 高兴愉快的样子. 欢欣若狂 形容高兴到了极点.

忽忽不乐 忽忽：心中空虚恍惚的情态.形容若有所失而不高兴的样子. 大喜若狂 高兴得几乎发狂

横眉吐气 〖解释〗犹言扬眉吐气.形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子. 怡情悦性 怡：和悦愉快；悦：高兴,愉快.使心情舒畅愉快. 抑郁寡欢 由于心情不舒畅而很少高兴的时候. 一则以喜,一则以惧 一方面高兴,一方面又害怕.

怡然自得 怡然：安适愉快的样子.形容高兴而满足的样子.

扬眉吐气 扬起眉头,吐出怨气.形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子. 心痒难挠 形容高兴得不知如何才好.

幸灾乐祸 幸：高兴.指人缺乏善意,在别人遇到灾祸时感到高兴. 欣喜若狂 欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制.形容高兴到了极点.

心悦诚服 悦：愉快,高兴；诚：硬实.由衷地高兴,真心地服气.指真心地服气或服从. 喜笑颜开 颜开：脸面舒开,指笑容.形容心里高兴,满面笑容. 喜怒无常 一会儿高兴,一会儿生气.形容态度多变.

喜出望外 望：希望,意料.由于没有想到的好事而非常高兴.

心花怒放 怒放：盛开.心里高兴得象花儿盛开一样.形容极其高兴. 喜眉笑眼 形容面带笑容、十分高兴的样子.

喜不自胜 胜：能承受.喜欢得控制不了自己.形容非常高兴. 谈笑风生 有说有笑,兴致高.形容谈话谈得高兴而有风趣.

手舞足蹈 蹈：顿足踏地.两手舞动,两只脚也跳了起来.形容高兴到了极点.也手乱舞、脚乱跳的狂态.

受宠若惊 宠：宠爱.因为得到宠爱或赏识而又高兴,又不安.

杀风景 损坏美好的景色.比喻在大家高兴的时候,突然出现使人扫兴的事物.

人莫予毒 莫：没有；予：我；毒：分割,危害.再也没有人怨恨我、伤害我了.形容劲敌被消灭后高兴的心情.

亲痛仇快 做事不要使自己人痛心,使敌人高兴.指某种举坳只利于敌人,不利于自己. 乐极生悲 高兴到极点时,发生使人悲伤的事.

眉开眼笑 眉头舒展,眼含笑意.形容高兴愉快的样子. 哭丧着脸 心里不愉快,脸上显出不高兴的样子. 酒酣耳热 形容饮酒到高兴的时候.

惊喜欲狂 既惊又喜,高兴得都要发疯了.形容喜出望外,过于兴奋的情壮. 近悦远来 使近处的人受到好处而高兴,远方的人闻风就会前来投奔.旧指当权者给人恩惠,以便笼络人心.

皆大欢喜 人人都高兴满意.

欢欣鼓舞 欢欣：欣喜；鼓舞：振奋.形容高兴而振奋.

含笑九泉 九泉：地下深处,旧指人之后埋葬的地方.也作：“黄泉”.在九泉之下满含笑容.表示后也感到欣慰和高兴. 欢天喜地 形容非常高兴.

欢呼雀跃 高兴得像麻雀那样跳跃起来.形容十分欢乐的情景. 抚掌大笑 抚：拍.拍手大笑.形容非常高兴.

怫然不悦 怫然：忧愁或愤怒的样子；悦：愉快,高兴.愤怒,很不愉快. 得意忘形 形：形态.形容高兴得失去了常态.

大喜过望 过：超过；望：希望.结果比原来希望的还好,因而感到特别高兴. 冁然而笑 冁然：笑的样子.高兴地笑起来. 眉欢眼笑 形容非常兴奋、高兴

眉花眼笑 形容非常高兴、兴奋的样子 眉飞眼笑 形容非常高兴

惊喜交集 交集：交错在一起.又吃惊,又高兴

三年级语文下16、《跟踪台风的卫星》 一、比一比,组词. 厉害 历史 一泻千里 泄气 愤怒 努力

二、加标点.（最好照书,我自己标的,不一定准确） 1 ：“?!” 2 “!”,“?” 三、填空. 1、哼 2、哈 3、喂

四、造句.

王爷爷和李爷爷在大樟树下谈笑风生.

她并没有觉得紧张,和客人谈笑风生,场面十分融洽. 五、根据课文内容填空. 自己照书填.

六、阅读短文,完成练习. 1、全选第2个.

2、球形,罐头形,煤气罐,哑铃形,纺锤形,风车行 3、帆板 无线电天线

4、因为这种形状便于保持运动稳定,不至于随意乱翻乱滚. 三年级语文下17、《“你必须把这条鱼放掉!”》 一、写字.

这不用我也写一边吧? 二、改写句子.

1、鱼杆被汤姆拖出水面.

2、你为什么不把这条鱼放掉?

3、一轮明月像一个大圆盘似的从湖面上慢慢升起. 三、填空. 低沉 很不情愿 指指手表 四周 斩钉截铁

四、阅读下文,完成练习 （一）、

1、铭刻、坚定

2、惊喜——不情愿——无可奈何——遗憾 3、“不管有没有人看见,我们都应该遵守规定.”

4、因为在那晚汤姆钓到了他今生钓到的最大的鲈鱼,而且最后还无可奈何地放走了,这样的情景让人难忘；同时从那晚的情景中他明白了无论在什么情况下,都要自觉遵守公共规定的道理.所以那晚的情景一直铭刻在汤姆的记忆里. （二）、

1、路过、竟然

2、根据短文中的第二小节（在骑马的男子帮助克雷斯后,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人.）

3、首先这句话是克雷斯一直牢记并转述的,他很熟悉,再次听到是多么亲切,温暖.而且他更高兴的是这种助人为乐的精神已经慢慢地传递开来,所以他很温暖! 三年级语文下18、《狼和鹿》 一,选择正确的读音

悲惨 袅袅 选第2个,其余选第一个. 二,根据课文内容填空

1、狼,狼吃掉些鹿,使鹿群不会发展太快.

2、鹿,在森林中过多的繁殖,成了破坏森林毁灭自己的祸首. 三、阅读课文片段,完成练习. 1、片段中的第二句话. 2、对照课本. 3、消退（蔓延）

4、疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡,最后只剩下了八千只病鹿! 四、阅读短文,回答问题.

1、打扫的意思是“把灌木统统砍光,把杂草统统除尽,连地上的枯枝烂叶也要清理干净.”

2、不仅能变成肥料,增强土壤的肥力,还能为一些小动物提供食物和隐蔽场所. 3、根本原因是破坏了大自然的生态平衡. 4、④②③① 五、小练笔

人们、鹿群和狼群各自的想法结合课文内容和思路,生动完整地来写. 三年级语文下19、《放飞蜻蜓》 一、选择读音

孑孓选第一个,其余全选第二个 二,填充

l、慈爱

2、七嘴八舌

3、入神,用商量的口吻 4、纷纷 三、填空

1、一节节的,又细又长,保持平衡,调整方向

2、大,复杂.成千上万的眼睛,四面八方的虫子. 3、吃蚊子.

四、阅读短文,完成练习

1、玲珑、闪闪发光、灰褐色、光滑、毛茸茸、漂亮 从前到后的顺序,写出了松鼠的外形美丽,讨人喜欢!

2、用“先?再?然后?最后”来说一段话,可以写写洗衣服、洗碗、做菜等内容,这几个词语一定要用到、用好!要求内容达到四行! 三年级语文下20、《恐龙》 1、田,4、害怕 2、戈,7 二、选字填空 1、迷惑谜语 谜团迷路 2、血型形状 形势模型 3、漫游快慢 傲慢弥漫 4、弓箭宝剑 剑术射箭

三、填空,仿写 千姿百态 望而生畏 展翅高飞 锋利无比 高耸入云的喜马拉雅山.

四、阅读课文片段,完成练习. 1、中心句是第一句话!

2、还把梁龙比作一架移动的吊桥.

3、对照课文中我们记的课堂笔记,进行批改! 五、阅读短文,完成练习. 1、题目：翼龙

2、恐龙、飞翔、现代爬行动物和鸟类、鸟类、特别发达、它们的翅膀宽大.3、因为翼龙大脑中处理平衡信息的神经组织相当发达,而且翼龙的小脑叶片特别发达,更有利于保持平衡,所以说翼龙是飞行能手! 三年级语文下21、《槐乡五月》 一、写字组词. 1、槐花 怀念

2、坚定 肩膀 监视 3、挎包 跨越

4、搅拌 伙伴 办法

5、炒芝麻 争吵 6、计算 大蒜

二、在括号里填上合适的词语. 玉雕 好客 勤劳 甜甜 槐乡 长长 俊俏 孩子 瓜子 啤酒 刀子 清香

三、写出对应的句子. 书上有,照上抄.

四、读下面的几句话,完成练习.

1、槐乡的小小子们喜欢槐花,不时享享口福.

2、有口福在这里指的是槐乡的小小子们可以吃到香喷喷、甜丝丝的槐花!

3、要写清楚谁、在哪里、吃什么、怎么吃、味道如何,要求突出人物的动作、表情和语言,语句通顺、内容具体. 五、阅读短文,完成练习. 1、映衬、竞相、伸展、弥漫 2、划去（撑着）

3、浓郁：桂花的香味很浓. 舒坦：心里感到舒服.

4、第一小节中的：它形态可爱,香气醉人,用途广泛. 5、选择第三个. 6、桂花的香味醉人. 三年级语文下22、《海底世界》 一、比一比,再组词. 凶猛 蜜蜂 旅行 汹涌 茂密 民族 二、写句子. 1、翩翩起舞

2、一头老水牛,一群骏马,一栋楼房. 三、填空. （见课文）

四、阅读课文片段,完成练习. 1、第一小节的第一句话. 2、如果?就?

3、蜜蜂、小鸟、小狗、人、吃东西、行进、遇到危险. 4、窃窃私语：私下里小声地说话.

用窃窃私语造句,课后习题,我们已经练习.说完整. 5、想象各种小动物发出的声音. 五、阅读短文,回答问题.

1、赵州桥的特点：雄伟、坚固、美观. 2、“这种设计”指的是大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞. 六、根据课文内容进行排序： 2、1、4、3

三年级语文下23、《日月潭的传说》 一、比一比,再组词. 漆黑 剪刀 英雄 膝盖 煎饼 艰难 二、选择正确读音. 全部选每一个.

三、比较句子,完成填空. 1、很漂亮.

2、恶龙很凶猛,他俩很辛苦. 四、按课文内容填空.

1、台湾、最大、湖泊、为了纪念两位为民造福的年轻英雄—大尖哥和水社姐. 2、（1）、只有?才?

用这个关联词来造句,这是一个事物最终结果的必要条件. （2）、聚集（集合、聚拢） 拯救（挽救） 3、挺身而出、翻山越岭、披荆斩棘、千辛万苦. 五、小练笔

大尖哥和水社姐,他们在哪里遇到了什么样的困难,用什么方法战胜的,要突出整个过程的危险和艰难,最终他们用不屈的意志终于战胜了困难.突出人物的言行,刻画出故事的细节来,让人物不畏艰险的精神显现出来.要求写满. 例文：

大尖哥和水社姐在去阿里山的路上很辛苦,他们遇到了灌木丛,上面全是刺,走都走不起来,水社姐举着火把照亮,大尖哥便用砍刀把这些灌木砍掉,才走了过去.他们走在树林里,食物很快就吃完了,水社姐就去树上采点野果充饥；渴了就去找河水或泉水喝.他们吃尽了千辛万苦,终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀,降服恶龙去了. 三年级语文下24、《寓言两则》 一、画错别字,并改正.

1、棵 拔 筋（书上是“筋”,觉得“精”也可以,以书为准） 2、毫 示

二、写出近义词. 疲惫不堪 着急 眉开眼笑 疑惑 兴致盎然 希望 三、选择. 1、选2 选1

2、选1,选3,选2,选4 四、填空.

1、长得快,往上拔,枯.

比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄糟. 2、互不相让,鹬蚌相争,渔翁得利.

在错综复杂的矛盾斗争中,要警惕真正的敌人. 五、阅读短文,完成练习.

1、他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛. 2、把耳朵掩住,响声就听不见了. 3、选择第二个.

三年级语文下25、《争论的故事》 一、组词.

辩论 解剖 关键 辨别 部队 健身 考试 评论 我们俩 烤火 苹果 两个 二、选择. 1、2, 3, 2 2、1, 2 三、选词. 1、建议 意见 2、赞扬 赞许

3、不但 而且,不是 而是,不管 都. 四、读句子,再填空. 1、 （1）、怎么吃大雁? （2）、哥哥的“理”是烤了吃,烟熏火燎的,不会有什么好味道.弟弟的“理”是鸭子可以烤了吃,皮香肉嫩,味道多美呀!大雁也行. 2、赞许的意思是以为好而加以称赞. 因为盛老师听了学生们的回答,知道了学生们了解了这个故事,并且懂得了这个故事告诉我们的道理,同时学生自己学会思考,学会了表达,达到了盛老师教育的目的,所以盛老师想学生投去了赞许的目光. 五、阅读短文,完成练习.

1、猪和乌鸦（其实,黑是漂亮的） 2、“ , ! ” . 3、 （1）、乌鸦很气愤,那是因为猪说,乌鸦是一个黑得可怜的小东西. （2）、因为乌鸦认识到了错误,说黑也是漂亮的,所以猪感到很快乐. 4、大树下、池塘边.一（1-5小节）、二（6-7小节） 三年级语文下26、《剪枝的学问》 一、写汉字. 二、补充词语. 将信将疑 又惊又喜 远近闻名 满怀好奇 一脸疑惑 欢天喜地 三、选择. 1、D 2,D

四、填空.（略）

五、阅读课文片段,完成练习. 1、暑假（jià ）、仿佛（fú ）、不禁（jīn）

2、桃子成熟了,一个个光鲜红润,仿佛胖娃娃的脸蛋.

（1）光鲜红润的桃子比作胖娃娃的脸蛋.突出了桃子的形状,更加生动、形象. （2）造句,用“仿佛、好像、像、宛如”.

、王大伯的话中,蕴含着“减少就是为了增加”的道理,冬天里减少了桃树的枝条,到了春天的时候,营养就会更加集中地提供给桃子,可以让桃子长得更大更圆. 三年级语文下《期末综合测试》补充习题答案 一、看拼音,写字词. 1、看拼音,写词语 自豪 丝毫 暑假 笼罩 迅速 关键 货轮 喜讯 建设 旅行 翩翩起舞 俘虏 窃窃私语

2、把下列词语补充完整. 四、阅读短文,完成练习. 1、一（第1小节）、二（第2、3小节）、三（第四小节） 2、 . “ ? ! ”

3、洪亮（宏亮、响亮） 顺当（顺利）

4、时间是清晨,地点是小街上,主要人物是一位老大爷和两位小伙子.事件是两个小伙子争吵起来,小街被堵塞了,一位老大爷镇定指挥,令小街又畅通无阻了. 5、小溪是指小街上的人流；大石头指的是两个小伙子撞在一起,互不相让. 6、②③①

7、一位老大爷排解开纠缠在一起的小伙子,并镇定地指挥交通,让小街又恢复了畅通. 8、疏通有两层意思,一是通过老大爷的排解和指挥,让小街又恢复了畅通,二是指让人们懂得了要互相谦让,自觉遵守交通秩序的道理.

无穷的乐趣四字成语怎么形容

遗憾选第2个二、仿照例子写句子.1、祝贺：王小明获得了科技文明奖,大家纷纷前来祝贺.2、当初：我要好好学习,实现当初的梦想三、填空.2001年想法：刘翔啊刘翔,你将来能和他跑得一样快吗?2002年表现：第一次和约翰逊并肩地站在跑道上.想法：遗憾2003年表现：和约翰逊比赛10次,每一次超越他.想法：我已经站在山脚下.2004年表现：跑出13秒6的成绩,第一次让约翰逊看到我的背影.想法：成功翻越了远方的大山.道理：只要坚持不懈地去拼搏,就一定能取得成功.四、照样子,写词语.1、最吝啬的人一毛不拔2、最快的阅读一目十行3、最大的变化天翻地覆4、最激烈的辩论唇枪舌剑5、最荒凉的地方寸草不生6、最安静的地方万籁俱寂7、最有学问的人学富五车五、阅读片段,完成练习.（一）1.我总有一天会超过他的,我要继续努力.2.最后一句.（二）1.省略2.相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争3.刘翔,你是我们中国人的骄傲.谢谢!我会继续努力的.4.坚持不懈的努力.三年级语文下册第5课雪儿一,查字典,填空.1,A点哀伤2,S直刀旁10二,填空.道明媚轻轻只蓝蓝咕咕双漂浮喃喃三,选词填空.1,顽强坚强2,连续陆续继续四,仔细观察课本上的雪儿插图,用几句话描写出雪儿的样子,尽量用到下面的词语.雪儿的羽毛雪白雪白的,长着一双金黄的眼珠,一见到我就咕咕只叫.五,阅读课文片段,完成练习.一1,我很喜欢雪儿,希望雪儿早点好.2,看蓝天上那自由飞翔的小鸟.二1逗号冒号引号逗号逗号句号引号逗号逗号2,雪儿你去吧,我会祝福你的.谢谢.蓝天才是你施展本领的地方.雪儿,保重,我会想念你的.三年级语文下册第6课花瓣飘香二,选字填空.1,辫瓣辨辩2,盘盆三,将正确的词语填入括号.1,惶恐2,惊恐四,填空.1,俯摘捧穿跑2,摘合看五,阅读片段,完成练习.（一）1,好奇伤心好奇2,懂事的（二）1,小女孩,小女孩很懂事,我的母亲,我被小女孩感到了.2,我把花送给小女孩时我会说些什么?三年级语文下册第7课《菩萨兵》一、选择读音.3题全是先选1再选2二、选择语气.1C2A3B三、读句子,填空.1、结果种子选第一个,其余选第二个.红军播下的种子,对藏民的爱.2、军队,来糟蹋他们的.3、善良的人.感激四、阅读完成练习.1、这么多天了,藏胞还在山里,肯定受不了.2、担心,在山里受不了,赶不上.非常关心藏民.1、悄悄干干净净平平展展感激2、红军帮助他们春耕.五、编写故事提纲.1、又有军队,躲进山里.急坏了2、去找藏胞3、想帮助他们把地抢种上4、帮助藏胞春耕5、回来了,流下感激的泪水.三年级语文下册第8课《李广射虎》一、选择读音.第一行选第一个,第二行选第2个.二、选择合适的词语填空.1、搜寻寻找查寻2、不但而且不是而是三、用表示声音的词语.1、呼呼2、汪汪3、沙沙4、哗哗四、默写塞下曲林暗草惊风,将军夜引弓.平明寻白羽,没在石棱中.1、唐卢纶2、李广西汉3、平明,没在4、第二天清晨,将军记起昨晚林间的事,顺原路来到现场,他不禁大吃一惊：明亮的晨光中,分明看见被他射中的原来不是老虎,而是一座巨石.恐惧感默然蹲在那里,那枝白羽箭竟深深钻进石棱里去了.神勇无比,臂力惊人.五、阅读,完成练习.1、朦胧拈弓搭箭选第一个,其余选第二个.2、李广射虎的情况.时间3、1,2句话画横线.最后一句话画浪线.4、警惕,搜寻,拈弓搭箭,运足气力,拉开1、寡不敌众,闻名于世2、第3句话3、最后一句.三年级语文下册第9课《少年王勃》一、选择正确读音.1.选1再选22.选1再选23.选1再选2二、组词南昌探望田字格唱歌深水阁楼三、写成语.1拍案叫绝2水天相连3笔走如飞文思如泉四、完成练习1、凝望,披着,余晖,缓缓,飘荡2、边看边想,胸有成竹,文思如泉,笔走如飞,滕王阁序3、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色.画第一段冒号后面的内容.4、文思如泉,笔走如飞,才华超众才气过人才气无双才识过人盖世之才七步之才学富五车.1、画家,画竹,苏轼2、我胸有成竹的对他妈妈说：“这次考试我一顶会考个第一!三年级语文下册第10课《大作家和小老师》一、选字填空1、毫毛自豪豪杰2、联系连续联合二、连话并加标点1、一个人不论取得多么大成就,都不能自夸.2、春雨给春天的大地带来万紫千红.三、根据课文内容填空.1、小姑娘白白胖胖,一对大眼睛很有神,头上扎着大红蝴蝶结,真是可爱极了.2、英莫斯科四、阅读,完成练习1、（省略）2、骄傲谦虚骄傲3、娜塔沙萧伯纳4、画第一句1、画第2自然段最后一句,和全文最后一句.变化原因是为儿子没有说谎而高兴.2、因为屠格涅夫说的是真话,是个诚实的孩子.3、是个诚实的孩子三年级语文下册第11课《赶海》一、选择正确读音或汉字暑假（读音）似的好像战利品选第2个其余选第一二、选择合适的词填空1、支只个员2、哦哎嘿咦三、照样子,把话写具体1、辽阔的奇妙2、西边的快要四、完成练习1、好因为这样写首尾呼应2、捞鱼捉海星抓大虾捡贝壳3、每当唱起这首歌便想起童年赶海的趣事.五、阅读片段,完成练习1、赶海的过程.2、副倒数第2句.一只大虾一员武将生动形象有趣3、抓来的敌人大虾4、逗船头溅起的浪花吟唱着欢乐的歌儿.三年级语文下12、《荷花》一、换字,组词济南饱胀张开裂开例子舞蹈水稻莲蓬缝隙翩翩起舞偏旁二、填词造句.1、一就2、如果,那3、不是,是他一听到这个消息,就高兴得跳了起来.三、给加点字选择正确读音.1,⑵⑶2,⑵⑶⑴四、阅读,完成练习1、全选第一个.2、荷花生命力茂盛.3、第2句.荷叶大圆盘.颜色,形状,碧绿大圆盘.4、3才开两三片的,花瓣全的,花骨朵五、按课文内容填空,回答问题.1、填空省略大自然大自然2、填空省略三年级语文下13、《古诗两首》一、介绍带点字.1、包含2、河流3、好像二、填表读音全选第2个.字义全选第一个.三、背诵填空.1、唐,李白,望庐山瀑布.夸张.2、杜甫,黄翠白青,春天.湛蓝的,碧绿的,在柳树上鸣叫.飞上青天.三年级语文下14、《我应该感到自豪才对》一、拼音除松散选第二个,其余三个选第一个组词散会当铺灾难挑担二、1、又白又胖又细又长2、惊天动地改天换地三、1、如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里就会拔不出来.2、马跑得越快,离越国就会越远.四、1、小溪2、非常、特别3、事情发生的很突然五、1、挺委屈担心自豪长的又大又厚保护眼睛储存足够的养料驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处2、沙漠之舟不毛之地飞沙走石想方设法坚定不移有志者事竟成六、略三年级语文下15、《水上飞机》一、l、援（支援）缓（缓慢）2、谈（谈话）淡（淡淡）二、l、(1)遗件事宄竟是为什么?(2)小明遇到问题总该刨桶问,弄个究竟.2、(1)春天来了,气温渐渐变暖了.(2)小姑娘听了大家的劝说,渐渐停止了哭声.三、1、遗幅山水画多么漂亮啊!2、乌云密市,大雨从空中倾泻下来.3、经过努力,小华的成绩有了很大进步.4、我断定这个好主意是聪聪想出来的.5、他一口气把小姑娘背到了医院.四、3、各种各样的水上飞机4、水上战斗机、水上运输机、水上灭火机进行水底侦探水底侦察机五、3、特殊维护扰乱本事4、破坏吐出朋友增强6、这句话说明了树木具有：吸收二氧化碳、呼出氧气和除陈噪音的作用.三年级用表示心情的成语兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂怡然自乐〖解释〗怡然：喜悦的样子.形容高兴而满足.眼笑眉飞〖解释〗形容极度高兴.眼开眉展〖解释〗形容极度高兴.喜怒不形于色〖解释〗高兴和恼怒都不表现在脸色上.指人沉着而有涵养,感情不外露.他乡遇故知〖解释〗在远里家乡的地方碰到了老朋友.指使人高兴的事.悦目娱心使眼睛高兴,使心里快乐.形容使人感到美好快乐.一嚬一笑谓不高兴或喜悦的表情.嚬,皱眉.宜嗔宜喜意思是不论生气,还是高兴,总是很美的.一悲一喜既悲伤又高兴.《平妖传》二回：“表公单单一身,不胜凄惨,且喜有了性命,又得了两件至宝,正所谓一悲一喜.”笑逐颜开逐：驱使；颜：脸面.笑得使面容舒来.形容满脸笑容,十分高兴的样子.喜行于色高兴显现在脸上无精打彩形容不高兴,提不起劲儿.闻过则喜过：过失、错误.听到别人批评自己的缺点或错误就高兴.指虚心接受意见.利灾乐祸见到别人遭受灾祸反而高兴.乐嗟苦咄高兴时招唤,不高兴时责骂.形容对人态度恶劣.乐极悲生高兴到极点时,发生使人悲伤的事.开眉展眼高兴愉快的样子.欢欣若狂形容高兴到了极点.忽忽不乐忽忽：心中空虚恍惚的情态.形容若有所失而不高兴的样子.大喜若狂高兴得几乎发狂横眉吐气〖解释〗犹言扬眉吐气.形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子.怡情悦性怡：和悦愉快；悦：高兴,愉快.使心情舒畅愉快.抑郁寡欢由于心情不舒畅而很少高兴的时候.一则以喜,一则以惧一方面高兴,一方面又害怕.怡然自得怡然：安适愉快的样子.形容高兴而满足的样子.扬眉吐气扬起眉头,吐出怨气.形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子.心痒难挠形容高兴得不知如何才好.幸灾乐祸幸：高兴.指人缺乏善意,在别人遇到灾祸时感到高兴.欣喜若狂欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制.形容高兴到了极点.心悦诚服悦：愉快,高兴；诚：硬实.由衷地高兴,真心地服气.指真心地服气或服从.喜笑颜开颜开：脸面舒开,指笑容.形容心里高兴,满面笑容.喜怒无常一会儿高兴,一会儿生气.形容态度多变.喜出望外望：希望,意料.由于没有想到的好事而非常高兴.心花怒放怒放：盛开.心里高兴得象花儿盛开一样.形容极其高兴.喜眉笑眼形容面带笑容、十分高兴的样子.喜不自胜胜：能承受.喜欢得控制不了自己.形容非常高兴.谈笑风生有说有笑,兴致高.形容谈话谈得高兴而有风趣.手舞足蹈蹈：顿足踏地.两手舞动,两只脚也跳了起来.形容高兴到了极点.也手乱舞、脚乱跳的狂态.受宠若惊宠：宠爱.因为得到宠爱或赏识而又高兴,又不安.杀风景损坏美好的景色.比喻在大家高兴的时候,突然出现使人扫兴的事物.人莫予毒莫：没有；予：我；毒：分割,危害.再也没有人怨恨我、伤害我了.形容劲敌被消灭后高兴的心情.亲痛仇快做事不要使自己人痛心,使敌人高兴.指某种举坳只利于敌人,不利于自己.乐极生悲高兴到极点时,发生使人悲伤的事.眉开眼笑眉头舒展,眼含笑意.形容高兴愉快的样子.哭丧着脸心里不愉快,脸上显出不高兴的样子.酒酣耳热形容饮酒到高兴的时候.惊喜欲狂既惊又喜,高兴得都要发疯了.形容喜出望外,过于兴奋的情壮.近悦远来使近处的人受到好处而高兴,远方的人闻风就会前来投奔.旧指当权者给人恩惠,以便笼络人心.皆大欢喜人人都高兴满意.欢欣鼓舞欢欣：欣喜；鼓舞：振奋.形容高兴而振奋.含笑九泉九泉：地下深处,旧指人之后埋葬的地方.也作：“黄泉”.在九泉之下满含笑容.表示后也感到欣慰和高兴.欢天喜地形容非常高兴.欢呼雀跃高兴得像麻雀那样跳跃起来.形容十分欢乐的情景.抚掌大笑抚：拍.拍手大笑.形容非常高兴.怫然不悦怫然：忧愁或愤怒的样子；悦：愉快,高兴.愤怒,很不愉快.得意忘形形：形态.形容高兴得失去了常态.大喜过望过：超过；望：希望.结果比原来希望的还好,因而感到特别高兴.冁然而笑冁然：笑的样子.高兴地笑起来.眉欢眼笑形容非常兴奋、高兴眉花眼笑形容非常高兴、兴奋的样子眉飞眼笑形容非常高兴惊喜交集交集：交错在一起.又吃惊,又高兴三年级语文下16、《跟踪台风的卫星》一、比一比,组词.厉害历史一泻千里泄气愤怒努力二、加标点.（最好照书,我自己标的,不一定准确）1：“?!”2“!”,“?”三、填空.1、哼2、哈3、喂四、造句.王爷爷和李爷爷在大樟树下谈笑风生.她并没有觉得紧张,和客人谈笑风生,场面十分融洽.五、根据课文内容填空.自己照书填.六、阅读短文,完成练习.1、全选第2个.2、球形,罐头形,煤气罐,哑铃形,纺锤形,风车行3、帆板无线电天线4、因为这种形状便于保持运动稳定,不至于随意乱翻乱滚.三年级语文下17、《“你必须把这条鱼放掉!”》一、写字.这不用我也写一边吧?二、改写句子.1、鱼杆被汤姆拖出水面.2、你为什么不把这条鱼放掉?3、一轮明月像一个大圆盘似的从湖面上慢慢升起.三、填空.低沉很不情愿指指手表四周斩钉截铁四、阅读下文,完成练习（一）、1、铭刻、坚定2、惊喜——不情愿——无可奈何——遗憾3、“不管有没有人看见,我们都应该遵守规定.”4、因为在那晚汤姆钓到了他今生钓到的最大的鲈鱼,而且最后还无可奈何地放走了,这样的情景让人难忘；同时从那晚的情景中他明白了无论在什么情况下,都要自觉遵守公共规定的道理.所以那晚的情景一直铭刻在汤姆的记忆里.（二）、1、路过、竟然2、根据短文中的第二小节（在骑马的男子帮助克雷斯后,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人.）3、首先这句话是克雷斯一直牢记并转述的,他很熟悉,再次听到是多么亲切,温暖.而且他更高兴的是这种助人为乐的精神已经慢慢地传递开来,所以他很温暖!三年级语文下18、《狼和鹿》一,选择正确的读音悲惨袅袅选第2个,其余选第一个.二,根据课文内容填空1、狼,狼吃掉些鹿,使鹿群不会发展太快.2、鹿,在森林中过多的繁殖,成了破坏森林毁灭自己的祸首.三、阅读课文片段,完成练习.1、片段中的第二句话.2、对照课本.3、消退（蔓延）4、疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡,最后只剩下了八千只病鹿!四、阅读短文,回答问题.1、打扫的意思是“把灌木统统砍光,把杂草统统除尽,连地上的枯枝烂叶也要清理干净.”2、不仅能变成肥料,增强土壤的肥力,还能为一些小动物提供食物和隐蔽场所.3、根本原因是破坏了大自然的生态平衡.4、④②③①五、小练笔人们、鹿群和狼群各自的想法结合课文内容和思路,生动完整地来写.三年级语文下19、《放飞蜻蜓》一、选择读音孑孓选第一个,其余全选第二个二,填充l、慈爱2、七嘴八舌3、入神,用商量的口吻4、纷纷三、填空1、一节节的,又细又长,保持平衡,调整方向2、大,复杂.成千上万的眼睛,四面八方的虫子.3、吃蚊子.四、阅读短文,完成练习1、玲珑、闪闪发光、灰褐色、光滑、毛茸茸、漂亮从前到后的顺序,写出了松鼠的外形美丽,讨人喜欢!2、用“先?再?然后?最后”来说一段话,可以写写洗衣服、洗碗、做菜等内容,这几个词语一定要用到、用好!要求内容达到四行!三年级语文下20、《恐龙》1、田,4、害怕2、戈,7二、选字填空1、迷惑谜语谜团迷路2、血型形状形势模型3、漫游快慢傲慢弥漫4、弓箭宝剑剑术射箭三、填空,仿写千姿百态望而生畏展翅高飞锋利无比高耸入云的喜马拉雅山.四、阅读课文片段,完成练习.1、中心句是第一句话!2、还把梁龙比作一架移动的吊桥.3、对照课文中我们记的课堂笔记,进行批改!五、阅读短文,完成练习.1、题目：翼龙2、恐龙、飞翔、现代爬行动物和鸟类、鸟类、特别发达、它们的翅膀宽大.3、因为翼龙大脑中处理平衡信息的神经组织相当发达,而且翼龙的小脑叶片特别发达,更有利于保持平衡,所以说翼龙是飞行能手!三年级语文下21、《槐乡五月》一、写字组词.1、槐花怀念2、坚定肩膀监视3、挎包跨越4、搅拌伙伴法5、炒芝麻争吵6、计算大蒜二、在括号里填上合适的词语.玉雕好客勤劳甜甜槐乡长长俊俏孩子瓜子啤酒刀子清香三、写出对应的句子.书上有,照上抄.四、读下面的几句话,完成练习.1、槐乡的小小子们喜欢槐花,不时享享口福.2、有口福在这里指的是槐乡的小小子们可以吃到香喷喷、甜丝丝的槐花!3、要写清楚谁、在哪里、吃什么、怎么吃、味道如何,要求突出人物的动作、表情和语言,语句通顺、内容具体.五、阅读短文,完成练习.1、映衬、竞相、伸展、弥漫2、划去（撑着）3、浓郁：桂花的香味很浓.舒坦：心里感到舒服.4、第一小节中的：它形态可爱,香气醉人,用途广泛.5、选择第三个.6、桂花的香味醉人.三年级语文下22、《海底世界》一、比一比,再组词.凶猛蜜蜂旅行汹涌茂密民族二、写句子.1、翩翩起舞2、一头老水牛,一群骏马,一栋楼房.三、填空.（见课文）四、阅读课文片段,完成练习.1、第一小节的第一句话.2、如果?就?3、蜜蜂、小鸟、小狗、人、吃东西、行进、遇到危险.4、窃窃私语：私下里小声地说话.用窃窃私语造句,课后习题,我们已经练习.说完整.5、想象各种小动物发出的声音.五、阅读短文,回答问题.1、赵州桥的特点：雄伟、坚固、美观.2、“这种设计”指的是大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞.六、根据课文内容进行排序：2、1、4、3三年级语文下23、《日月潭的传说》一、比一比,再组词.漆黑剪刀英雄膝盖煎饼艰难二、选择正确读音.全部选每一个.三、比较句子,完成填空.1、很漂亮.2、恶龙很凶猛,他俩很辛苦.四、按课文内容填空.1、台湾、最大、湖泊、为了纪念两位为民造福的年轻英雄—大尖哥和水社姐.2、（1）、只有?才?用这个关联词来造句,这是一个事物最终结果的必要条件.（2）、聚集（集合、聚拢）拯救（挽救）3、挺身而出、翻山越岭、披荆斩棘、千辛万苦.五、小练笔大尖哥和水社姐,他们在哪里遇到了什么样的困难,用什么方法战胜的,要突出整个过程的危险和艰难,最终他们用不屈的意志终于战胜了困难.突出人物的言行,刻画出故事的细节来,让人物不畏艰险的精神显现出来.要求写满.例文：大尖哥和水社姐在去阿里山的路上很辛苦,他们遇到了灌木丛,上面全是刺,走都走不起来,水社姐举着火把照亮,大尖哥便用砍刀把这些灌木砍掉,才走了过去.他们走在树林里,食物很快就吃完了,水社姐就去树上采点野果充饥；渴了就去找河水或泉水喝.他们吃尽了千辛万苦,终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀,降服恶龙去了.三年级语文下24、《寓言两则》一、画错别字,并改正.1、棵拔筋（书上是“筋”,觉得“精”也可以,以书为准）2、毫示二、写出近义词.疲惫不堪着急眉开眼笑疑惑兴致盎然希望三、选择.1、选2选12、选1,选3,选2,选4四、填空.1、长得快,往上拔,枯.比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄糟.2、互不相让,鹬蚌相争,渔翁得利.在错综复杂的矛盾斗争中,要警惕真正的敌人.五、阅读短文,完成练习.1、他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛.2、把耳朵掩住,响声就听不见了.3、选择第二个.三年级语文下25、《争论的故事》一、组词.辩论解剖关键辨别部队健身考试评论我们俩烤火苹果两个二、选择.1、2,3,22、1,2三、选词.1、建议意见2、赞扬赞许3、不但而且,不是而是,不管都.四、读句子,再填空.1、（1）、怎么吃大雁?（2）、哥哥的“理”是烤了吃,烟熏火燎的,不会有什么好味道.弟弟的“理”是鸭子可以烤了吃,皮香肉嫩,味道多美呀!大雁也行.2、赞许的意思是以为好而加以称赞.因为盛老师听了学生们的回答,知道了学生们了解了这个故事,并且懂得了这个故事告诉我们的道理,同时学生自己学会思考,学会了表达,达到了盛老师教育的目的,所以盛老师想学生投去了赞许的目光.五、阅读短文,完成练习.1、猪和乌鸦（其实,黑是漂亮的）2、“,!”.3、（1）、乌鸦很气愤,那是因为猪说,乌鸦是一个黑得可怜的小东西.（2）、因为乌鸦认识到了错误,说黑也是漂亮的,所以猪感到很快乐.4、大树下、池塘边.一（1-5小节）、二（6-7小节）三年级语文下26、《剪枝的学问》一、写汉字.二、补充词语.将信将疑又惊又喜远近闻名满怀好奇一脸疑惑欢天喜地三、选择.1、D2,D四、填空.（略）五、阅读课文片段,完成练习.1、暑假（jià）、仿佛（fú）、不禁（jīn）2、桃子成熟了,一个个光鲜红润,仿佛胖娃娃的脸蛋.（1）光鲜红润的桃子比作胖娃娃的脸蛋.突出了桃子的形状,更加生动、形象.（2）造句,用“仿佛、好像、像、宛如”.、王大伯的话中,蕴含着“减少就是为了增加”的道理,冬天里减少了桃树的枝条,到了春天的时候,营养就会更加集中地提供给桃子,可以让桃子长得更大更圆.三年级语文下《期末综合测试》补充习题答案一、看拼音,写字词.1、看拼音,写词语自豪丝毫暑假笼罩迅速关键货轮喜讯建设旅行翩翩起舞俘虏窃窃私语2、把下列词语补充完整.四、阅读短文,完成练习.1、一（第1小节）、二（第2、3小节）、三（第四小节）2、.“?!”3、洪亮（宏亮、响亮）顺当（顺利）4、时间是清晨,地点是小街上,主要人物是一位老大爷和两位小伙子.事件是两个小伙子争吵起来,小街被堵塞了,一位老大爷镇定指挥,令小街又畅通无阻了.5、小溪是指小街上的人流；大石头指的是两个小伙子撞在一起,互不相让.6、②③①7、一位老大爷排解开纠缠在一起的小伙子,并镇定地指挥交通,让小街又恢复了畅通.8、疏通有两层意思,一是通过老大爷的排解和指挥,让小街又恢复了畅通,二是指让人们懂得了要互相谦让,自觉遵守交通秩序的道理.

1. 乐趣的四字成语都有哪些

心花怒放、欢天喜地、心满意足、与民同乐、欣喜若狂。

一、心花怒放

白话释义：形容内心高兴极了。

出处：《文明小史》第六十回：“平中丞此时喜得心花怒放，连说：‘难为他了，难为他了。’”

朝代：清·

作者：李宝嘉

二、欢天喜地

白话释义：形容非常欢喜。

出处：《西厢记》第二本第三折：“则见他欢天喜地，谨依来命。”

朝代：元

作者：王实甫

三、心满意足

白话释义：非常满足。

出处：《晋论》中：“自以为江东之业为万世之安，心满意足。”

朝代：宋

作者：吕祖谦

翻译：都自认为江东的江山可以传万世，非常满足。

四、与民同乐

白话释义：原指君王施行仁政，与百姓休戚与共，同享欢乐。后泛指领导与群众一起游乐，共享幸福。

出处：《孟子·梁惠王下·庄暴见孟子》：“此无他，与民同乐也。”

朝代：春秋

作者：孟子

翻译：除此之外再无其他，遂与百姓休戚与共，同享欢乐。

五、欣喜若狂

白话释义：欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。

出处：《闻官军收河南河北》：“漫卷诗书喜欲狂。”

朝代：唐

作者：杜甫

翻译：读书读高兴到了极点。

2. 下面四字词语的意思乐趣无穷千姿百态空手而归密密麻麻星群密布半明

密密麻麻：多而密的样子.念念有词：念念：连续不断地念叨.旧指和尚念经，现指低声自语或含糊不清地说个不停.赏心悦目：看了舒服.指看到美好的景色而心情愉快.返老还童 ：是原指老年人还复到了儿童时代，现形容老年人恢复了青春与活力，精力异常旺盛.鸦雀无声：连乌鸦麻雀的叫声都没有.乏指什么声音都没有.形容非常静，人们默不做声.五彩纷呈：各种各样的颜色都一一呈现出来了，形容颜色繁多，非常好看.谈笑风声：有说有笑，兴致高.形容谈话谈得高兴而有风趣.一视同仁：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱.后多表示对人同样看待，不分厚薄.朝夕相处：从早到晚都在一起.形容常生活在一起，关系密切.无动于衷：心里一点儿也没有触动，毫无感触，漠然置之（置之不理） 道听途说：在路上听来，又在路上传说.指没有根据的传说.鸡毛蒜皮：比喻无关紧要的琐碎事情.毛塞顿开：比喻人心有所蔽塞，经人指引而豁然醒悟 与民同乐：作为统治者的国王应该与百姓一同娱乐、一同分享快乐.镇定自若：形容人十分镇静，泰然自若.忠于职守（zhong yu zhi shou） 忠诚地对待自己的职业岗位.历历在目：清楚地显示在眼前 走投无路：无路可走，已到绝境.比喻处境极困难，找不到出路.美不胜收 发音 měi bù shèng shōu 释义 胜：尽.美好的东西很多，一时看不过来.心旷神怡：心情开朗，精神愉快 星群密布：形容使人眼花缭乱，数量巨大 半明半昧 ：一会明一会暗 势不可当：很有气势，不可阻挡.井然有序：整整齐齐的样子.有条理，有次序，整齐不乱乐趣无穷 ：很多很多的乐趣 千姿百态 （ qiān zī bǎi tài ）解 释 形容姿态多种多样.空手而归：什么都没得到就回来了.。

3. 乐趣的四字成语都有哪些

心花怒放、欢天喜地、心满意足、与民同乐、欣喜若狂。

一、心花怒放白话释义：形容内心高兴极了。出处：《文明小史》第六十回：“平中丞此时喜得心花怒放，连说：‘难为他了，难为他了。

’”朝代：清·作者：李宝嘉二、欢天喜地白话释义：形容非常欢喜。出处：《西厢记》第二本第三折：“则见他欢天喜地，谨依来命。”

朝代：元作者：王实甫三、心满意足白话释义：非常满足。出处：《晋论》中：“自以为江东之业为万世之安，心满意足。”

朝代：宋作者：吕祖谦翻译：都自认为江东的江山可以传万世，非常满足。四、与民同乐白话释义：原指君王施行仁政，与百姓休戚与共，同享欢乐。

后泛指领导与群众一起游乐，共享幸福。出处：《孟子·梁惠王下·庄暴见孟子》：“此无他，与民同乐也。”

朝代：春秋作者：孟子翻译：除此之外再无其他，遂与百姓休戚与共，同享欢乐。五、欣喜若狂白话释义：欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。

形容高兴到了极点。出处：《闻官军收河南河北》：“漫卷诗书喜欲狂。”

朝代：唐作者：杜甫翻译：读书读高兴到了极点。

4. 形容“力大无穷”的四字成语有哪些

摧枯拉朽、排山倒海、九牛二虎之力、孔武有力、雷霆万钧

1. 摧枯拉朽

拼音：cuī kū lā xiǔ

解释：比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。

2. 排山倒海

拼音：pái shān dǎo hǎi

解释：推开高山，翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。

3. 九牛二虎之力

拼音：jiǔ niú èr hǔ zhī lì

解释：比喻很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合。

4. 孔武有力

拼音：kǒng wǔ yǒu lì

解释：形容人很有力气。

5. 雷霆万钧

拼音：léi tíng wàn jūn

解释：形容威力极大，无法阻挡。

5. 描述无穷的成语

1. 奥妙无穷奥：深奥。指其中不易为人所知而奇妙有趣之处极多。

2. 变化无穷形容不断变化，没有止境。

3. 后患无穷以后的祸害没有个完。

4. 回味无穷回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。

5. 其乐无穷其中的乐趣没有穷尽。指朝廷某一工作，感到乐在其中。

6. 其味无穷形容含义深刻，使人回味不尽。

7. 无穷无尽穷：完。没有止境，没有限度。

8. 遗害无穷留下无穷的祸患。

9. 贻害无穷留下无穷的祸患。

10. 永世无穷永世：永远。永远没有穷尽。

11. 永永无穷永永：永远。永远没有穷尽。

12. 余味无穷形容美妙的诗文、歌曲或可口的食物耐人回味。

13. 变幻无穷变化多种多样，没有穷尽。极言变化之多。

14. 变炫无穷变化多种多样，没有穷尽。极言变化之多。

15. 出奇无穷指多出奇兵，多用奇计。比喻变化多端，使人难以捉摸。

16. 无尽无穷没有止境，没有限度。同“无穷无尽”。

17. 遗臭无穷指坏名声永远流传下去，而无穷尽之日。

18. 遗祸无穷指留下祸害没有穷尽。

19. 言有尽而意无穷指诗文含义深刻，令人品味不尽。

6. 表示高兴的四字成语大全

表示高兴的成语词语大全，有关形容描写高兴快乐的四字成语兴致勃勃 大快人心 满面春风 喜跃抃舞 优哉游哉 惊喜若狂 陶情适性 新婚宴尔悠然自得 皆大欢喜 如愿以偿 心花怒放 自我陶醉 人莫予毒 喜气洋洋 欣喜若狂自得其乐 弹冠相庆 闲情逸致 踌躇满志 意气扬扬 回嗔作喜 如释重负 笑容可掬回嗔作喜 喜不自胜 心广体胖 得意忘形 自由自在 手舞足蹈 闲云野鹤 称心如意娱心悦目 举国若狂 为善最乐 兴会淋漓 沾沾自喜 乐不可支 无忧无虑 兴高采烈轩轩甚得 大喜过望 眉飞色舞 喜出望外 洋洋得意 欢天喜地 拍案叫绝 喜逐颜开怡然自得 欢声雷动 求仁得仁 笑逐颜开 正中下怀 眉开眼笑 无思无虑 兴高彩烈眉飞色舞 痛饮黄龙 心旷神怡 得意洋洋 自鸣得意 拍手称快 如愿以偿 扬眉吐气兴会淋漓 天伦之乐 逍遥自在 春风得意 怡情悦性 欢欣鼓舞 其乐无穷 喜从天降形容心情开心快乐的四字成语以及解释1--前仰后合：身体前后晃动。

形容大笑或困倦得直不起腰的样子。2--欢天喜地：形容非常高兴。

3--兴高采烈：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。

后多形容兴致高，精神饱满。4--闻过则喜：过：过失；则：就。

听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。

5--欢天喜地：形容非常高兴。6--笑逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。

笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。

7--洋洋得意：形容得意时神气十足的姿态。8--欢蹦乱跳：形容青少年健康活泼、生命力旺盛的样子。

9--大喜过望：过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。

10--喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。

形容非常高兴。11--兴致勃勃：兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。

形容兴头很足。12--哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。

13--喜形于色：形：表现；色：脸色。内心的喜悦表现在脸上。

形容抑制不住内心的喜悦。14--神采奕奕：奕奕，精神焕发的样子。

形容精神饱满，容光焕发。15--满面春风：比喻人喜悦舒畅的表情。

形容和蔼愉快的面容。16--喜笑颜开：颜开：脸面舒开，指笑容。

形容心里高兴，满面笑容。17--回嗔作喜：嗔：生气。

由生气转为喜欢。18--自鸣得意：鸣：表示，以为。

自以为了不起，表示很得意。19--喜出望外：望：希望，意料。

由于没有想到的好事而非常高兴。20--喜气洋洋：洋洋：得意的样子。

充满了欢喜的神色或气氛。21--欢呼雀跃：高兴得像麻雀那样跳跃起来。

形容十分欢乐的情景。22--眉飞色舞：色：脸色。

形容人得意兴奋的样子。23--乐不可支：支：撑住。

快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。

24--欢聚一堂：欢乐愉快地聚集在一起。25--欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。

形容热烈欢乎的动人场面。26--欢欣鼓舞：欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。

形容高兴而振奋。27--喜闻乐见：喜欢听，乐意看。

指很受欢迎。28--欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。

形容高兴到了极点。29--喜跃抃舞：抃：鼓掌。

喜欢得跳跃、鼓掌、起舞。形容极度欢乐而手舞足蹈的情状。

30--喜逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容。形容十分喜悦，满脸笑容。

31--心花怒放：怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。

形容极其高兴。32--沾沾自喜：形容自以为不错而得意的样子。

33--喜从天降：喜事从天上掉下来。比喻突然遇到意想不到的喜事。

34--笑容可掬：掬：双手捧取。形容笑容满面。

35--手舞足蹈：蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。

形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。

36--洋洋得意：形容得意时神气十足的姿态。37--谈笑风生：有说有笑，兴致高。

形容谈话谈得高兴而有风趣。38--眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。

形容高兴愉快的样子。