铺满金色巴掌的水泥道课后小练笔-铺满金色巴掌的水泥道课后小练笔仿写

仿写三年级《铺满金色巴掌的水泥道》可以从以下三个方面进行写作：

1、观察生活中的细节：仿写这篇文章，首先要引导学生观察生活中的细节，发现身边的美。例如，可以观察落叶、花瓣、雨滴等自然元素，以及公园、校园、街头巷尾等人工景观，发掘其中蕴含的美感和诗意。

2、描绘生动的场景：文章通过生动的场景描写，展现了水泥道上铺满金色巴掌的美丽画面。因此，仿写时也要注重场景描写，让读者感受到身临其境的感觉。例如，可以描绘秋天的公园里，枫叶如火，落叶满地，人们在其中漫步，感受到秋天的气息和美丽。

3、抒发真实的情感：文章通过描写水泥道上的美丽画面，表达了作者对自然的热爱和对生活的感慨。因此，仿写时也要注重情感表达，让读者感受到作者的真实情感。例如，可以描写自己在雨中漫步，感受到雨滴打在身上的清凉和舒适，抒发自己对大自然的敬畏和感激之情。

写小练笔的技巧：

1、选定主题：写小练笔时，可以选定一个具体的主题或话题，让学生围绕这个主题展开写作。例如，可以选择我的一天、我的家人、我的爱好等主题，让学生有针对性地思考和写作，提高写作的针对性和连贯性。

2、练习写作技巧：可以引导学生学习和练习一些基本的写作技巧，如开头和结尾的技巧、段落的划分、过渡句的使用等。通过练习这些技巧，可以让学生的小练笔更加结构清晰、条理分明，提高写作的整体质量。

3、多读多写：写小练笔需要不断地积累和实践。可以引导学生多读优秀的文学作品，学习其中的写作技巧和表达方式，同时自己也要多写，不断地练习和提高自己的写作能力。只有多读多写，才能让学生在写作中不断进步，提高自己的文学素养和写作能力。

铺满金色巴掌的水泥道小练笔怎么写200字

铺满金色巴掌的水泥道课后小练笔怎么写200字可以参考如下：

日期：XXXX年XX月XX日天气：晴

今天，我像往常一样走在上学的路上，但有所不同的是，我走的是一条铺满金色巴掌的水泥道。这是一条非常特别的道路，它由许多金色的手掌形图案构成，这些图案非常精美，每一个细节都十分细腻。我忍不住停下了脚步，仔细地观察这些手掌的形状和图案。它们的颜色是如此鲜艳，每一个手掌都似乎有着自己的独特之处。

我试着想象这些手掌背后的故事，但最终我只能想象到一些非常普通的场景，比如握手、鼓掌等等。

我继续沿着这条道路走下去，发现它变得越来越有趣。道路两旁的树木和建筑物也变得更加丰富多彩，我感到自己仿佛置身于一个童话世界中。我忍不住拿出手机拍下了几张照片，希望能够记录下这个特别的日子。

最终，我来到了学校。尽管我很享受这个特别的早晨，但我也知道自己的任务是集中精力学习。我希望自己能够在未来的日子里，继续保持这种愉快的心情，并且在学习上取得更大的进步。

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篇一：铺满金色巴掌的水泥道小练笔

一夜秋风，一夜秋雨。

上学了，我匆匆的吃完早饭，就下楼了。

在楼下那个小院子真是漂亮！那法国梧桐树在草丛飘下了一片片“小扇子”金黄金黄的，绕得人睁不开眼睛。可是，松树还是绿的，上面还有一些可爱的小坚果呢！松树在一个红色的世界里显现出了一点儿苍翠的绿色。花坛里的菊花，桂花散发出了一点儿淡淡的幽香。我走在窄窄的石头小径上，落叶从我头上落下，这不禁让我想起一句诗：远上寒山石径斜，白云生处有人家。

我走在街道上，看着那些车水马龙的行人，好挤啊！由于红灯，车都堵得不得了了，有黑色的车、白色的车、红色的车、蓝色的车……

我走进了去学校的必经之路——公园。有很多人都在公园里散步、锻炼身体呢！有一些人边听歌边散步，那歌声真好听！有一些老人还在费力地活动胫骨呢。银杏树、枫树和梧桐树还有白杨树的落叶都落在了地上，就像一个橙色、红色，**相间的地毯，踩下去发出了“嘎吱嘎吱”的声音，五彩缤纷，美丽极了！

我走的了一个马路上，由于红灯，我只能等着了，更可气的是红灯有100秒！绿灯只有18秒。所以我等了好久好久，最后，我终于等上了绿灯。可是，走到马路中央就只剩5秒了，所以我只好跑过去，终于赶上了！

之后，走了几步路之后就到学校了。

上学路上可真美啊！

小练笔铺满金色巴掌的水泥道多美的发现啊你在上学或放学路上看到了什么样的景

小练笔铺满金色巴掌的水泥道，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到的美景有美丽的日出、花园般的校园和宁静的田野。

1、美丽的日出：每天清晨，当太阳缓缓升起时，天空变得通红，渐渐地，阳光穿过云层，照亮了整个大地。这时的景色非常美丽，让我感受到了大自然的神奇和美妙。

2、花园般的校园：我们学校的校园非常美丽，有许多花草树木。每到春天，校园里的樱花盛开，花瓣飘落，像粉色的雪花一样，非常漂亮。夏天的时候，校园里的草坪上开满了各种颜色的花朵。

吸引了许多蝴蝶和蜜蜂。秋天的时候，校园里的枫叶变得金**，让整个校园看起来像一个金色的王国。这些美丽的景色让我感受到了学校的美丽和温馨。

3、宁静的田野：我家附近有一片田野，每天放学回家的路上，我都会经过这里。田野里有许多农作物，如水稻、小麦和蔬菜等。每到收获季节，田野里就会有许多农民在忙碌着。田野的宁静和美丽让我感受到了大自然的魅力和生命力。

描写美景的句子：

1、夜晚，大草原传来琴声，那么优美的音乐，仿佛在讲草原动人的故事。歌唱幸福的生活，人们走进了美好的梦乡，草原也进入了美好的梦乡。

2、山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着。

3、循级而上，半山处停驻，见索道横跨山峦，悬空承载人往复来去，好一个穿云越谷的云谷索道！想像着，半空凌驾，在千米高空眺望山岭，不曾登临，心已慌跳。

4、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小娘张望着大地。

5、庐山的风，自是风，不挟灰，也不带尘。它抚摸着行人的皮肤，不热亦不冷，稍微有点凉丝丝的，总像是北国的秋风。尤其是当人漫步林中，最能感觉到它的轻柔、洁净、清爽、沁人心脾，梳人灵魂。

铺满金色巴掌的水泥道的作文怎么写

小练笔铺满金色巴掌的水泥道多美的发现啊你在上学或放学路上看到了什么样的景如下：

一天上学时，我看见了校园里的一颗樱花树，粉红粉红的，非常可爱，像穿上了一件粉红色的连衣裙，这又长又美的粉红连衣裙，让我看得十分入迷。这一个个穿着连衣裙的樱花，又在一起说话了呢它们一起学习，十分安静。

我看着它们，它们看着小叶子上的知识，认真极了。我觉得它们也有学校，像《花的学校》里说的一样，只是不在地下，在地上，这一朵朵樱花，像仙女一样，美丽动人，粉红色的花瓣上有一些水晶，闪闪发光。

格外美丽。上学上的风景十分的美丽，大家可以自己看一看。上学路上的风景，随处可见，可是有些风景就要观察才能看得到。夏天的天气真热啊太阳像一个大火炉一样炙烤着大地，而中午上学的路上，有一个不起眼的小摊。

开小摊的是一位老奶奶，她是卖冰激凌的，帮助过很多人。记得有一次，我中午回家，天气很热，过不一会儿我的舌头就干了。我去买了一份冰激凌，只见老奶奶双手一挥，就用工具挖出一个冰激凌。其他人都咕嘟地咽了一下口水。

风景扩展

自然界的风景也许是最为瑰丽雄奇的。苏轼的水光滟晴方好，山色空蒙雨亦奇是一种朦胧的美王维的大漠孤烟直，长河落日圆是一种雄浑的美。

岑参的北风卷地白草折，胡天八月即飞雪是一种清冷的美。这些美震撼了人心，涤荡了灵魂。人间处处皆风景，风景处处皆含情。现在，就让大家跟随我去抓拍校园中的美丽风景吧。

三年级小练笔铺满金色巴掌的水泥道怎么写

铺满金色巴掌的水泥道的作文怎么写可以参考如下：

铺满金巴掌的水泥道，多么漂亮啊，这是影视明星的大手印，显露个性的大手印。

放学的路上，我看见公路两边的梧桐树笔直地立在那儿，一阵秋风吹来，梧桐叶瑟瑟颤抖，书上的叶子有的已经萎黄落下，有些变成红色，有些黄了还没有落下，还有叶子半黄半绿。树叶掉到了路上，就像铺上一块彩色地毯一样，从脚下铺到远处，直到路的尽头。

上学、放学时，我们在路上看到果园里有许多果树，如：苹果树、梨树、柚树等。再过几天，小区里有一所学校，那里面有一棵榕树，那一棵棵绿油油的榕树就像一顶顶绿色绒大伞。那我就回家了。每天我都会从这两个地方走了。

满园的落叶有红色、**、橘红色、半黄半黄、半红半黄，各色五彩缤纷，像一条彩毯，从脚下铺到天涯海角，直到路的尽头。赤橙**、青蓝绿色构成的彩虹，像一座彩虹桥，挂在碧蓝的天空中。

行走在车水马龙的街上，有担心上班迟到的上班族，一辆辆车发出“滴滴滴，滴滴答答”的声音。街上满是落叶，走在上面会发出“咔嚓”的响声，不时还可以看到一些环保工作者的外公和外婆，扫地上堆积成山的落叶。

多么漂亮的路啊！

三年级小练笔铺满金色巴掌的水泥道的写作技巧：

1、观察细致：作者观察了秋天里的水泥道，注意到落叶的形状和颜色，以及它们排列的方式，描写得十分细致入微。

2、比喻生动：作者运用了生动的比喻，把落叶比喻成金色的小巴掌，把小雨靴比喻成棕红色的小鸟，使得读者可以更加清晰地想象出当时的场景。

3、情感真挚：作者在描写中融入了自己的情感，表现出对自然美的热爱和欣赏，使得读者在阅读时可以感受到作者的情感共鸣。

4、语言简洁：作者运用了简洁明了的语言，没有过多的华丽修辞，使得读者可以更加轻松地理解文章的内容。

三年级小练笔铺满金色巴掌的水泥道的描述：

三年级小练笔《铺满金色巴掌的水泥道》描述了一夜秋风和秋雨过后，天空开始放晴，地面仍然潮湿，小路上铺满了各种形状的落叶。每一片落叶都像一个金色的小巴掌，排列得并不规则，有些凌乱，但是这更增添了水泥道的美。

作者穿着棕红色的小雨靴，在落叶间愉快地蹦跳着、歌唱着。作者表达了对自然美的热爱和欣赏，使得读者在阅读时可以感受到作者的情感共鸣。整篇文章运用了比喻和生动形象的描写，让人仿佛身临其境。

作者通过细致的观察，描绘了一夜秋风和秋雨过后，地面潮湿，小路上铺满了各种形状的落叶。这些落叶有的像小巴掌，有的像小扇子，还有的像小蝴蝶。它们的颜色也都是金**的，非常鲜艳。这些落叶在阳光下闪闪发光，就像铺了一层金色的地毯，非常美丽。

作者用了生动形象的描写，让人仿佛置身于铺满金色巴掌的水泥道上。作者穿着棕红色的小雨靴，在落叶间愉快地蹦跳着、歌唱着。这让人感受到作者内心的喜悦和兴奋。

作者还用了一些比喻，比如落叶就像一个个金色的小巴掌，小雨靴就像两只棕红色的小鸟，这些比喻让人更加生动形象地感受到当时的场景。在文章中，作者还表达了对自然美的热爱和欣赏。

他认为自然界中的一切都是有生命的，都是有灵性的。落叶虽然看似微不足道，但是在作者的眼中，它们也是有生命的，也是有美的。这种对自然美的热爱和欣赏，让人感受到作者内心的柔软和善良。