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牛角挂书的故事100字-牛角挂书的故事
tamoadmin 2024-10-30 人已围观
简介古代的励志故事大全 故事,可以解释为旧事、旧业、先例、典故、花样等涵义,同时,也是文学体裁的一种,侧重于事情过程的描述,强调情节跌宕起伏,从而阐发道理或者价值观。以下是我为大家推荐的古代励志故事,欢迎大家阅读。 古代励志故事一:李密牛角挂书 李密牛角挂书。隋朝李密,少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活,在值班的时候,左顾右盼,被隋炀帝发现了
古代的励志故事大全
故事,可以解释为旧事、旧业、先例、典故、花样等涵义,同时,也是文学体裁的一种,侧重于事情过程的描述,强调情节跌宕起伏,从而阐发道理或者价值观。以下是我为大家推荐的古代励志故事,欢迎大家阅读。
古代励志故事一:李密牛角挂书
李密牛角挂书。隋朝李密,少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活,在值班的时候,左顾右盼,被隋炀帝发现了,认为这孩子不大老实,就免了他的差使。李密并不懊丧,回家以后,发愤读书,决定做个有学问的人。有一回,李密骑了一条牛,出门看朋友。在路上,他把《汉书》挂在牛角上,抓紧时间读书。此事被传为佳话。
古代励志故事二:诸葛亮勤奋好学诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽,诸葛亮学习刻苦,勤于用脑,不但司马徽赏识,连司马徽的妻子对他也很器重,喜欢这个勤奋好学,善于用脑子的少年。那时,还没有钟表,记时用日晷,遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时,司马徽训练公鸡按时鸣叫,办法就是定时喂食。为了学到更多的东西,诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些,但先生总是以鸡鸣叫为准,于是诸葛亮想:若把公鸡鸣叫的时间延长,先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里,估计鸡快叫的时候,就喂它一点粮食,鸡一吃饱就不叫了。
古代励志故事三:凿壁偷光西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书,可是家里很穷,买不起蜡烛,一到晚上就没有办法看书,他常为此事发愁。这天晚上,匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光,他起床一看,原来是墙壁裂了缝,邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后,立刻想出了一个办法。他找来一把凿子,将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻,一道烛光射了过来,匡衡就着这道烛光,认真地看起书来。以后的每天晚上,匡衡都要靠着墙壁,借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学,后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。
古代励志故事四:苏秦刺股战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。这就使苏秦"刺股"的故事。
古代励志故事五:孙敬悬梁东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。
古代励志故事六:诸葛亮勤奋好学诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽,诸葛亮学习刻苦,勤于用脑,不但司马徽赏识,连司马徽的妻子对他也很器重,喜欢这个勤奋好学,善于用脑子的少年。那时,还没有钟表,记时用日晷,遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时,司马徽训练公鸡按时鸣叫,办法就是定时喂食。为了学到更多的东西,诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些,但先生总是以鸡鸣叫为准,于是诸葛亮想:若把公鸡鸣叫的时间延长,先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里,估计鸡快叫的时候,就喂它一点粮食,鸡一吃饱就不叫了。
古代励志故事七:李密牛角挂书李密牛角挂书。隋朝李密,少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活,在值班的时候,左顾右盼,被隋炀帝发现了,认为这孩子不大老实,就免了他的差使。李密并不懊丧,回家以后,发愤读书,决定做个有学问的人。有一回,李密骑了一条牛,出门看朋友。在路上,他把《汉书》挂在牛角上,抓紧时间读书。此事被传为佳话。
古代励志故事八:王羲之苦练书法王羲之小的时候,练字十分刻苦。据说他练字用坏的毛笔,堆在一起成了一座小山,人们叫它“笔山”。他家的.旁边有一个小水池,他常在这水池里洗毛笔和砚台,后来小水池的水都变黑了,人们就把这个小水池叫做“墨池”。
长大以后,王羲之的字写得相当好了,还是坚持每天练字。有一天,他聚精会神地在书房练字,连吃饭都忘了。丫环送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍,催着他吃,他好像没有听见一样还是埋头写字。(经典语句)丫环没有办法,只好去告诉他的夫人。夫人和丫环来到书房的时候,看见王羲之正拿着一个沾满墨汁的馍馍往嘴里送,弄得满嘴乌黑。她们忍不住笑出了声。原来,王羲之边吃边练字,眼睛还看着字的时候,错把墨汁当成蒜泥蘸了。
夫人心疼地对王羲之说:“你要保重身体呀!你的字写得很好了,为什么还要这样苦练呢?”
王羲之抬起头,回答说:“我的字虽然写得不错,可那都是学习前人的写法。我要有自己的写法,自成一体,那就非下苦工夫不可。”
经过一段时间的艰苦摸索,王羲之终于写出了一种妍美流利的新字体。大家都称赞他写的字像彩云那样轻松自如,像飞龙那样雄健有力,他也被公认为我国历史上杰出的书法家之一。
;牛角挂书的故事
牛角挂书
唐代李密听说包恺在缑山,前往拜访。他骑着牛,在牛角上挂上一卷《汉书》,边走边读。越国公杨素在路上见到他,拉着马缰绳从后面跟着他,说:“什么书让你勤奋到这种地步?”李密说是《项羽传》。杨素于是与李密谈论,认为他是奇才(见《新唐书·李密传》)。后来用“牛角挂书”比喻勤奋读书。
囊萤映雪
这是由两个故事组成的典故。囊萤:用袋子装萤火虫;映雪:利用雪的反光。利用口袋里萤火虫的光和雪的反光在夜间读书。
车胤勤奋读书,手不释卷,博学多才,但其家境贫寒,用不起灯油,夏天就用白布囊盛几十个萤火虫,用它们发出的光照着读书,夜以继日(见《晋书·车胤传》)。
南朝梁孙康家贫,无钱买灯烛,晚上常映着雪光读书。后人常把“囊萤映雪”两个典故作为勤学的典范。
凿壁借光
汉代匡衡勤奋读书而没有灯烛,邻居有烛光,匡衡就在墙壁上凿一小洞,就着隔壁透进来的光读书(载《西京杂记》)。后人就用“凿壁借光”来形容勤学苦读。
韦编三绝
韦编:古代用竹简写书,用熟牛皮绳把写书的竹简编联起来,就叫“韦编”;三:概数,指多次;绝:断。孔子晚年喜欢研究《周易》,编撰《系辞》《象辞》《说卦》《文言》等解说《周易》的《易传》。由于反复阅读《周易》,以致编联简册的绳子多次断开(见《史记·孔子世家》)。后泛用以形容勤奋读书。
刺股悬梁
苏秦,东周洛阳人。他到齐国,跟鬼谷子学纵横之术,学成后去游说秦王,上书十次,不被所用,带去的资金用完了,非常狼狈地回到家里,哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他,说他不务正业,搬弄口舌,倒霉活该。苏秦听后感到惭愧而暗自伤心,于是发愤读书,读得困倦了,就用锥子刺一下大腿,惊醒之后接着再读,最终做了六国的宰相,成为六国的合纵长。后用“刺股”比喻刻苦攻读。
汉朝孙敬读书困倦时,将头发用绳子拴在梁上,一打盹就能惊醒,终于成为当代大儒。后就用“刺股悬梁”比喻刻苦自学。
目不窥园
此典故是说无暇观看园中景色,形容埋头读书、专心治学。董仲舒讲学授课,三年不出屋,无暇看园中景,他的弟子又收了弟子,后来的弟子有的居然没见过他的面。他治学专心到这种程度(见《汉书·董仲舒传》)。后来用以形容埋头读书,足不出户。
顾炎武自督读书
“天下兴亡,匹夫有责。”这个家喻户晓的名言,是由明末清初的爱国主义思想家、著名学者顾炎武最先提出的。
顾炎武自幼勤学。他6岁启蒙,10岁开始读史书、文学名著。11岁那年,他的祖父蠡源公要求他读完《资治通鉴》,并告诫说:“现在有的人图省事,只浏览一下《纲目》之类的书便以为万事皆了了,我认为这是不足取的。”这番话使顾炎武领悟到,读书做学问是件老老实实的事,必须认真忠实地对待它。顾炎武勤奋治学,他采取了“自督读书”的措施:首先,他给自己规定每天必须读完的卷数;其次,他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍。他读完《资治通鉴》后,一部书就变成了两部书;再次,要求自己每读一本书都要做笔记,写下心得体会。他的一部分读书笔记,后来汇成了著名的《日知录》一书;最后,他在每年春秋两季,都要温习前半年读过的书籍,边默诵,边请人朗读,发现差异,立刻查对。他规定每天这样温课200页,温习不完,决不休息。
北宋宰相赵普
《宋史》云:普少习吏事,寡学术。及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧,取书读之竟日;及次日,临政处决如流。既薨,家人发箧视之,则论语二十篇也。
牛角挂书的名人故事
《牛角挂书》讲的是:发生在隋朝末年农民起义中的瓦岗军后期领袖李密身上的故事。
隋朝有个人叫李密,乃是一位世家子弟,父亲是隋朝大官李宽。李密沾了父亲的光,少年时就做了隋炀帝的侍卫,但不久便借病辞官回家了,他决心专心致志地读书,这样才能更加有所作为。有一次,李密听说在缑山有一位叫包恺的高士,他打算向这位高士求学。徒步走比较辛苦,他便顺手牵了家里的一头牛,骑着牛赶路。
这么长的路途不能让时间白白浪费掉,于是,他就在牛角上挂了一部《汉书》,这样就可以一边赶路一边在牛背上读书了。半路上,他碰到了当时的大权贵杨素,杨素看到在牛背上认真读书的李密和挂在牛角上的书籍,既觉得有趣,又被他的勤奋努力所打动,于是上前问:“哪来的书生?如此勤奋?”
李密回过头来一看,认得是经常出入朝堂的杨素,于是连忙跳下牛背,向杨素做了一个揖,报了自己的名字和家世,又把书名告诉了杨素。杨素点点头,问:“你读到哪里了?”李密回答:“正在读项羽的传记。”杨素跟李密亲切地谈了一路,觉得这个少年很有想法和抱负。
回家后,就跟他儿子杨玄感说:“我在路上遇见一个叫李密的少年,这孩子的才能和学识,要远超你们兄弟几个。将来你们有什么重要的事,可以去找他商量。”自那以后,杨玄感就跟李密交上了朋友。由于李密饱读诗书,才识过人。在隋朝末年的战乱年代,他先是应杨素的儿子杨玄感之邀,起兵反抗隋炀帝暴政,后加入瓦岗军。
亲自起草发布讨伐隋炀帝的檄文,历数杨广的十大罪状。檄文中有这么一句话:“罄南山之竹,书罪未穷;决东海之波,流恶难尽。”意思是,用尽南山的竹子作竹简也写不完他的罪行,决开东海的水也洗不尽他的罪恶,从而为后世留下了“罄竹难书”这一精妙的成语,而牛角挂书也作为古今读书人勤学励志的一个典范,口口相传。
李密人物生平介绍:
1、出身贵族
李密的曾祖父李弼,曾经在关陇集团命悬一线的开基之战——沙苑之战中,居功至伟,因此,成为西魏八柱国之一,赐姓徒何氏,并成为北周太师、魏国公。李密的祖父李耀,为北周太保、邢国公。李密的父亲李宽,为隋朝上柱国、蒲山郡公。
2、起兵反隋
大业九年(613年),隋炀帝征讨高句丽,派杨玄感在黎阳监理军需运输。这时天下大乱,杨玄感筹划起兵,暗中派人到长安迎接李密,让他主持谋划工作。李密到了以后,向杨玄感献上、中、下三策:上策是袭据涿郡,扼临榆关(今山海关),使隋军溃散关外;中策是攻占长安,占据关中和隋炀帝对抗;下策是攻打洛阳。
以上内容参考:百度百科-牛角挂书
牛角挂书的成语故事
关于牛角挂书的名人故事
关于牛角挂书的名人故事1隋朝李密,少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性机动,在值班的时候,东张西望,被隋炀帝发明了,认为这孩子不大诚实,就免了他的差使。李密并不沮丧,回家以后,奋发读书,决议做个有学问的人。有一回,李密骑了一条牛,出门看友人。在路上,他把《汉书》挂在牛角上,放松时间读书。此事被传为佳话
关于牛角挂书的名人故事2李密,字法主,出生于公元582年,卒于公元618年,京兆长安(今陕西西安)人。初袭父爵蒲山公,后迁亲卫大都督,继而投起义军做了首领,唐朝建立后,拜光禄卿。
他小的时候,有一个“牛角挂书”的故事,反映了他刻苦读书的精神。
李密是隋朝上柱国、蒲山公李宽的儿子,自幼生得虎背熊腰,黑皮肤,大眼睛,喜欢舞枪弄棒。到七八岁的时候,他便练就了一身武艺。不久,李宽去世,李密继承父爵,封蒲山公,补了个左亲侍的差使。但因年龄太小,上司对他要求不严,故平时常在街头与人习武为乐,常常赢得围观群众的喝彩。
有一天,隋炀帝杨广外出行猎回宫,看见李密正与伙伴对打、跑跳、纵跃,动作机敏,似龙腾虎跃,很是精彩。炀帝看了感到惊奇,遂问随从大臣许文术说:“这个黑孩子是谁家的,小小年纪,武艺竞如此高强?”
许文术禀报说:“是已故蒲山公李宽的儿子,名叫李密;由于他父亲的关系,给他补了个左亲侍的差使。”
杨广道:“这么小的孩子,又这样聪明伶俐,应该好好读书,将来定能成为我朝有用之材。你抽空告诉他,不要再干宿卫的差使了!”
事后,许文术把皇帝的意见说给了李密,李密听了大喜,立即辞去官职,回到家乡,不会友,不见客,专心致志地读起书来。
后来,他听说离家二十里外的缑山,住着一个名叫包悦的人,很有学问,尤其精通《汉书》,便天天起早步行前去求教。时间一久,母亲见他天天来回走路,过于劳累,便让他骑着家中的一头耕牛去缑山。这一来,倒给李密提供了争取时间读书的'机会,他常常骑着牛看书。
有一天,他又骑牛上路。出村后,他把装有一套《汉书》的书包挂在牛角上,从中掏出一本《项羽传》,然后骑在牛背上,边走边看。途中,恰巧遇上朝廷命官尚书令、越国公杨素办完公事回京。杨素不认识李密,见他骑着牛赶路还在看书,很感惊奇,便拍马一鞭,赶了上去。李密没有发现,头也不抬,照样边读边走。杨素高兴地对手下人称赞说:“你们看,如此勤奋的孩子真是少见啊!”
直到这时,李密才听到有人说话,抬起头来,见是越国公来到跟前,赶紧翻身下牛,上前见礼,并主动通报了自己的姓名。杨素笑着问道:“你读的是什么书?”
李密回答:“是《项羽传》。”
接着,杨素又问李密为什么要读这本书,还询问了书中的主要内容,李密都一一作了回答。杨素听了,非常满意,便对和他一道前来的儿子杨玄感说:“你们必须很好地向李密学习,否则,你怎么也赶不上他的知识和气量的!”
从此杨素便和他倾心相交,成为志同道合的好朋友。后来,又把他接到府中做了谋士。不久,天下起兵反隋,李密投奔了瓦岗寨,做了农民起义军的首领。
;唐朝时期,李密年轻时听说包恺在缑山,就前去拜他为师,他骑在牛背上,把《汉书》挂在牛角上,边走边读。
《新唐书?李密传》:?闻包恺在缑山,往从之。以蒲鞯乘牛,挂《汉书》一帙角上,行且读。?
密以薄鞯乘牛,挂《汉书》一帙角上,行且读。越国公杨素适见于道,按辔蹑其后,曰:?何书生勤如此?密识素,下拜。问所读,曰:?《项羽传》。?因与语,奇之。归谓子玄感曰:?吾观密识度,非若等辈。?玄感遂倾心结纳大业九年,玄感举兵黎阳,遣人入关迎密。